Kalite edikasyon fanmi ak pratik pitit-Édikasyon. edikasyon Fanmi ak pedagojik fanmi

Ogmante yon timoun - pa yon travay fasil tankou li ta ka sanble nan premye gade. Gen diferan kalite ak diferan estil pou edikasyon fanmi yo. Ki jan yo konprann yo? Ki sa ki metòd pou edikasyon fanmi chwazi? Se pou nou gade pou repons yo ansanm.

edikasyon Fanmi ak pedagojik fanmi, depann sou ki jan paran yo wè nivo a emosyonèl nan timoun nan yo epi yo kontwole ekspoze l 'yo fè distenksyon ant Styles sa yo:

• autorité,
• otoritè,
• liberal,
• endiferan.

Styles autorité ak otoritè

Lè edikasyon an autorité nan manman an ak papa chalè emosyonèl se pitit, men siveyans yo se trè wo. Paran rekonèt ak ankouraje endepandans timoun nan. Sa a se style karakterize pa yon volonte yo grandi pi gran timoun piti yo revize kondisyon yo ki ak règleman pou l '.

se style a otoritè eksprime nan nivo ki ba nan pèsepsyon emosyonèl nan timoun yo ak yon wo nivo de kontwòl. Kominikasyon nan paran yo ak timoun nan sanble pi plis tankou yon diktati, lè tout demann yo pwononse nan fòm lan nan lòd ak kondisyon, Entèdiksyon ak règleman anba nenpòt ki èkskuz pa chanje.

Styles Liberal ak endiferan

Nan yon fanmi kote timoun yo ap resevwa chalè emosyonèl, ak kontwòl sou yo, se ba (jiska padon ak lotorizasyon), se nan yon stil liberal nan levasyon. Kondisyon ak règleman ak nòmalman pa jesyon ak nivo nan fèy anpil yo dwe vle.

Lè style la endiferan nan paran yo gen anpil pran pati nan levasyon timoun nan wè emosyonèlman frèt, bezwen ak enterè tou senpleman inyore. Pratikman pa gen okenn kontwòl sou pati nan papa a ak manman ou.

Natirèlman, chak nan efè yo dekri nan Styles se reflete nan timoun nan yon sèten fason. Men, yon wòl dominan nan mete ki kalite pèsonalite nan jwe levasyon fanmi yo. Yo, li pran yon gade pi prè ou.

kalite Harmony

Kalite levasyon fanmi ki gen timoun nan tonbe nan yon Harmony ak dezakorde. Premye a enplike nan:

• mityèl sipò emosyonèl;
• satisfè bezwen yo nan tout manm fanmi an, tou de granmoun ak timoun;
• rekonesans nan lefèt ke timoun nan - yon pèsonalite moun yo, epi li ka chwazi chemen pwòp li yo nan devlopman;
• pwomosyon nan endepandans timoun yo.

Anplis de sa, nan sitiyasyon difisil, respekte youn ak lòt epi ki egal a dwa yo nan paran yo ak timoun nan nan pwosesis la pran desizyon. Kondisyon sistèm pou lafimen yo yo toujou gras poutèt laj li ak pèsonalite. kontwòl paran se sistematik, piti piti pi piti manm nan fanmi an vin itilize nan kontwòl tèt yo. Rekonpanse ak pinisyon se toujou merite e ki rezonab. Paran gen konsistans ak se ki konsistan nan zafè ki gen nan edikasyon, men chak konsève dwa a opinyon pwòp sou li nan sitiyasyon an. Manman an oswa papa ka fè chanjman nan sistèm nan edikasyon selon laj la nan timoun yo.

kalite dezakorde nan edikasyon fanmi

Yo se trè divès, men gen karakteristik komen nan diferan degre dapre chak fanmi nan kategori sa a. Premye a tout kalite dezakorde nan edikasyon fanmi ak fanmi relasyon yo karakterize pa yon ba nivo de akseptasyon emosyonèl nan timoun nan e menm posibilite pou rejè emosyonèl. Natirèlman, resipwosite nan respè sa a ki manke. Paran yo nòmalman divize epi yo pa gen yon konsansis nan zafè ki gen nan edikasyon. Nan relasyon an ak timoun yo, yo yo souvan konsistan ak kontradiktwa.

kalite dezakorde nan levasyon fanmi karakterize pa lefèt ke nan esfè diferan nan paran lavi mete restriksyon sou timoun yo, souvan san nesesite. Kòm yon pati nan kondisyon yo ki gen pouvwa pou de pozisyon polè: swa yo twò wo, oswa nòmalman absan. Nan denyé ka sa Vanport lotorizasyon. Kontwòl paran se pa kote ou vle, epi li se pa ase. San parèy pinisyon ak twò souvan oswa, sou kontrè a yo, yo yo ki disparèt.

kalite dezakorde nan levasyon fanmi ki gen timoun nan yo diferan nan ki konfli nan kouche nan òdinè ak pitit fi a oswa pitit gason, gen ogmante. bezwen yo nan timoun yo te rankontre oswa ensufizant oswa twò. Kalite ki pi souvan yo se:

• gipoprotektsiya,
• giperprotektsiya,
• edikasyon konsistan,
• edikasyon pa di ki kalite ogmante responsablite moral,
• gipersotsializiruyuschee edikasyon,
• abi sou timoun,
• kil la nan maladi a.

Se pou nou konsidere sa yo kalite edikasyon fanmi ak relasyon paran-pitit.

Gipoprotektsiya ak giperprotektsiya

Sa yo se de chwa polè lè swen, atansyon, kontwòl, enterè nan timoun nan ak li oswa li bezwen oswa mank (gipoprotektsiya) oswa twòp (giperprotektsiya).

kalite kontwovèsyal

Li sijere ke paran yo gen opinyon diferan sou edikasyon, yo vini a lavi. Enpak la sou timoun nan detanzantan chanjman depann sou laj li yo, men estrateji yo edikasyon yo mityèlman eksklizif ak enkonpatib.

Ogmantasyon responsablite moral

Pou timoun ki demand segondè yo souvan laj apwopriye ak pèsonalite.

Gipersotsializiruyuschee edikasyon

Nan ka sa a, premye mete devan siksè yo, reyalizasyon nan prensip la kanmarad timoun, atitid nan devwa, responsablite ak obligasyon. Tout sa a se fè san yo pa pran an kont kalite endividyèl yo ak timoun.

tretman kriyèl

Nan sa a ki kalite edikasyon pi lou pinisyon nan movèz kondwit, e pa gen ankourajman.

kil la nan maladi a

se timoun nan trete kòm yon fèb, malad, dekouraje, kreye yon atmosfè espesyal bò kote l '. Sa a kondwi nan devlopman nan pwòp tèt ou enterè-ak yon sans de singularité li yo.

Anplis de sa nan estil ak kalite, gen metòd nan edikasyon fanmi yo. Sou yo pral diskite anba a.

Metòd enpak sou timoun

Kalite edikasyon fanmi ak relasyon fanmi suppose egzistans lan nan metòd sila yo nan enfliyans: renmen, konfyans, egzanp pèsonèl, ki montre, diskisyon, senpati yo, enstriksyon, siveyans, elevasyon nan pèsonalite, imè, fè lwanj la oswa ankourajman, pinisyon, tradisyon, konpasyon.

Paran leve pitit yo pa sèlman ak mo yo ak konvenk, men, premye nan tout, pa egzanp pèsonèl. Se poutèt sa enpòtan yo òganize lavi fanmi, konpòtman pèsonèl ak sosyal nan manman an ak papa. Manman an ak papa pa pral gen yon efè pozitif sou timoun nan, si yo menm yo pa yo gen tandans jwenn pi bon. metòd edikasyon fanmi travay sèlman lè paran yo angaje ak-edikasyon pwòp tèt ou.

Konsekans sou jèn timoun

edikasyon Fanmi timoun preskolè yo ta dwe òganize pou ke egzijans yo fè pou timoun lan yo te dakò ant paran yo. Sa a ap ede timoun yo konpòte yo, aprann jere emosyon yo ak aksyon yo. Nou bezwen pale sou kondisyon yo ki nan timoun nan nan fòm lan nan sijesyon, demann oswa konsèy, depi mandative ton pral lakòz yon reyaksyon negatif.

Nan nenpòt tradisyon kolektif se yon refleksyon nan nati a nan kominikasyon ak nivo nan edikasyon. Menm bagay la tou aplike nan fanmi an. Folding koutim ak tradisyon gen yon efè benefik sou timoun yo. Anplis, li ini paran yo ak timoun nan. Nan preparasyon pou jou ferye yo timoun yo tache ak bò a nan lavi sa a ki lakay yo. Yo ede nan pwòp ak dekore kay la, pran pati nan preparasyon an nan manje ak anviwònman tab, prepare kado ak kat pou fanmi.

Konpozan prensipal yo nan fanmi

edikasyon Fanmi timoun preskolè se pa anpil diferan de edikasyon pitit nan lòt laj. Yon fanmi nan ki gen amoni, se pwoteksyon an, sipò pou timoun nan, gras a konfyans nan ak sans de itilite nan mond sa a, epi ki ka kreye lapè nan tèt. Emosyonèl konpatibilite nan tout Eta Manb yo etabli ton an dwa nan fè fas, pou egzanp, li parèt lè blag la nan manman an oswa papa a se kapab anpeche konfli a parèt, difize tansyon an. Pakonsekan provenant ak devlopman nan sans timoun lan de imè, ki pral pèmèt li nan dwe pwòp tèt ou-kritik, pou kapab ri nan tèt yo ak konpòtman yo, yo jwenn rezistans nan sitiyasyon lavi reyèl, epi yo pa bezwen Delice ak lamwayan.

Modèl la pi byen nan relasyon

edikasyon Fanmi ak pedagojik fanmi ki vize a kreye kondisyon ki timoun nan te fòme yon modèl nan relasyon yo. Dapre li, li pral bati lavi tout yo sou li a, pral kreye yon fanmi, leve timoun yo ak pitit pitit. Ki sa ki ta dwe modèl la? edikasyon Fanmi pran plas nan yon atmosfè nan amitye, chalè, kontantman ak renmen, espesyalman timoun an menm tan an asire w ke ou pran an kont. Paran chache yo devlope kapasite yo ak kalite yo pi byen nan timoun lan, pran li pou sa li ye. Kondisyon pou timoun, ki baze sou respè youn pou lòt. se Edikasyon ki baze sou kalite yo ki pozitif nan timoun nan, olye ke negatif. Sinon, ti bebe a ap vin pil konplèks.

an konklizyon

Se konsa, panse sou Correct nan edikasyon timoun nan, premye pran yon gade nan tèt nou. Apre yo tout, timoun kopi paran yo. Fè efò yo vin pi bon, ak ti bebe a, tou, ap kòmanse chanje. Harmony nan fanmi ou!