Ki sa ki konsidere lè w ap chwazi tèm nan nan edikasyon pwòp tèt ou-pou pwofesè

Pwofesè lekòl matènèl ap travay nan ekip la, ki pote soti lòd sosyal pitit-Édikasyon sosyete a. Estrikti a tout antye de anplwaye jadendanfan konsantre sou pwoblèm yo (pwoblèm) ki asosye ak rejyon an, sitiyasyon an, yon direksyon ki nan edikasyon oswa timoun kontenjan. Nan sitiyasyon sa a, yo ta dwe tèm nan nan edikasyon pwòp tèt ou-pou pwofesè dwe formul sa yo ke yo koule nan pwosesis la an jeneral nan fòmasyon an nan yon lekòl matènèl patikilye.

Ki jan yo detèmine yon direksyon ki nan yon jenn moun kalifye pwòp tèt ou

Lide prensipal nan estrateji a nan chwa ta dwe fè pati nan pwofesè a, men premye ou bezwen kreyativite reflechi sou pwoblèm nan, ki gen ladan nan travay la nan pwofesè yo, administrasyon an ak kominote metodik. Ann kòmanse ak lefèt ke nou renmen e ke li se pi bon yo konnen ki jan yo fè. Posiblite, kapasite ak dezi yo diferan. Genyen kèk moun ki bon nan istwa fe ekri ak kè kontan yo enpute nan li timoun yo, lòt moun - gwo atlèt yo, ki moun ki konnen anpil bagay sou mouvman an Olympic. Anseye sèvi tèt yo nan jwèt la nonm ti kras se pa tout vire soti jis anfòm. Lidè yo pral kapab ajiste sijè ki nan edikasyon pwòp tèt ou-nan pwofesè sa yo ke yo sipèpoze ak konpleman youn ak lòt.

Nan ki pwen ta dwe sispann anvan pwoblèm nan doublaj

Ki sa ou vle fè yon bagay pou aprann kijan pou ogmante pwofesyonalis yo? Gen nan yo ki ti nan lanati, yo pa kapab remake moman yo bèl nan lavi nan jaden an. Timoun yo k ap sèvi lide pral ansanm devlope nan tèt yo ak nan rechèch yo ak rechèch aktivite nan pwosesis la nan fè eksperyans avèk plant ak ensèk. Gen lòt ki vle aprann ki jan fè fas ak timoun aktif anpil. Asire ou ke ou kenbe nan tèt ou ki jan yon gwoup timoun gen nan travay an premye. Bon yo dwe kapab travay endividyèlman ak chak timoun epi ki gen yon ti gwoup nan timoun pwoblèm. pwofesè ki gen eksperyans parfe konbine diferan fòm ak metòd nan enfliyans sou chaj yo. Sijè pou edikasyon pwòp tèt ou-pou edikatè lekòl matènèl ta dwe gen ladan ladrès pwòp espesyalis yo.

predi rezilta a

Sa a se trè enpòtan, ak sa a pral ede nou fè kòlèg ki gen eksperyans. Sijè pou edikasyon pwòp tèt ou-pou moun kap bay swen souvan ofri yon Methodist, yo dwe yon travayè jenn dwe prepare pou risk sèten nan kou a nan eksperyans lan. Pou egzanp, redi nan nan kò a lekòl matènèl vide dlo frèt. Si ou se pè yo eksperyans nan etap sa a, pran yon lòt sijè, se pou l enstore kreyativite a kreyativite atistik, mizik. Eseye detèmine pou tèt yo objektif la nan ki pral rezilta a nan tèt ou.

Ris edikatè Vasily Sukhomlinsky avize w toujou ap travay sou yon

Creative rechèch la ap nesesèman mennen nan metriz. tèm kontanporen nan edikasyon pwòp tèt ou-pou pwofesè ta dwe gen ladan pa sèlman reyalizasyon yo dènye nan ansèyman syans, men chanje priyorite, teknoloji inovatè. Young swayan ta dwe rete devan yo nan tan. Pandan l ap travay sou kesyon an chwazi pou yo eseye abilman ajiste li pou prezan an. Tèm nan nan "Fòmasyon nan preschooler enterè nan aprann atravè jwe" enplike itilizasyon an nan pa sèlman jwèt ap viv, men tou, pwogram yo òdinatè entelijan pou timoun yo. ta dwe travay la sou pwoblèm nan chwazi dwe te pote soti pou yon tan long (ane 2-3): Endividyèl etid nan teyori, tès nan teknik pedagojik nan pratik, vizit ak konferans espesyal sou chwazi sijè kou yo.

Chwa nan edikasyon pwòp tèt ou-pou pwofesè ta dwe bay tèm nan ak kijan li nan fen a prezante nan kòlèg li yo nan yon rapò. Oke, lè se prezantasyon an te akonpaye pa yon prezantasyon nan travay l 'yo, yon demonstrasyon de materyèl pedagojik, pèfòmans kreyatif timoun yo. Koulye a, gwoup la pratike chwa pou yo tèm nan edikasyon pwòp tèt ou-pou pwofesè yo. De oswa twa moun yo eksplore menm pwoblèm nan nan diferan fason oswa nan gwoup laj diferan nan timoun yo, tankou gwoup pepinyè ak timoun 4-5 ane.