Arts & nan Lwazi-, Klas Mizik
Zòrèy absoli mizik refere a ki kapasite? Jeneral ak kapasite espesyal
Anpil moun eseye rantre nan atizay la mizik, si se pa sou yon nivo pwofesyonèl, Lè sa a, omwen sou yon nivo amatè. Sepandan, sa pa ka fè san kapasite mizik ak tande. Yon absoli zòrèy pou mizik refere a youn nan plizyè kalite kapasite mizik ak lakòz yon anpil nan konfli sou nati a nan fòmasyon li yo. Eske li posib pou devlope li? Ann eseye figi li soti.
Jeneral ak kapasite espesyal
Nwayo a nan mizik se tou:
- Yon santiman ki pèmèt yon moun fè distenksyon ant koloran emosyonèl mizik ak amoni li yo;
- Mizik-oditif nosyon sou wotè son, nati repwodiksyon yo, lòd mouvman (sa gen ladan kapasite pou repwodui tande pa zòrèy);
- Pèsepsyon nan ritm ak kapasite nan travay nan yon modèl ritm bay.
Abilte espesyal yo enkli sa yo ki nesesè pou yon aktivite espesifik pèfòmans (paegzanp, yon violonis prezante avèk yon kantite kondisyon ki diferan de egzijans pou yon vocalist oswa pyanis), osi byen ke kapasite ki nesesè pou pote soti nan aktivite konpozitè.
Jeneral ak kapasite espesyal yo pa limite a eleman ki anwo yo, san konte, limit yo ant de gwoup yo pa konplètman klè.
Kalite zòrèy mizik
- Ekstèn (pèsepsyon nan mizik nan tan reyèl) ak entèn (kapasite nan repwodui mizik nan imajinasyon lan).
- Absoli (kapasite pou rekonèt ak repwodui son moun ak melodi) ak relatif (kapasite pou konstwi yon melodi oswa echèl, ki baze sou lyen amoni ak amoni).
- Harmonik (pèsepsyon a nan kòd polyphonic ak pati) ak melodi (pèsepsyon a nan melodi monophone).
Ki sa ki zòrèy la absoli mizik
Nan vire, se zòrèy la absoli mizik divize an 2 kategori: pasif ak aktif. Pasif la se lè yon moun ka egzakteman non wotè yon repwodwi son, rekonèt yon kòd pran oswa menm non nòt yo ki fè melodi an. Yon ki byen devlope aktif zòrèy absoli pèmèt yon moun byen repwodui yon melodi, echèl oswa kòd bay.
Zòrèy absoli mizik refere, nan teyori, nan kapasite jeneral mizik, paske reprezantasyon mizik-oditif yo nan kategori sa a. Sepandan, chèchè yo fè diskisyon chofe sou klasifikasyon sa a.
Premyerman, li ta mal refere odyans la absoli nan kapasite jeneral, paske pou nenpòt kalite aktivite mizik odyans lan fanmi ki pi enpòtan - kapasite nan bati relatif frèt koneksyon (sa a se jisteman sa mizisyen vle di). Odyans absoli se yon fenomèn inik. Sepandan, prezans li pa pale de kapasite yon moun nan konprann mizik, men pito endike yon bon oditif memwa ki avèk presizyon dosye enfòmasyon mizik. Se poutèt sa, gen kèk chèchè diskite ke zòrèy la absoli mizik refere a kapasite espesyal. Ankò, jouk koulye a li pa te etabli si li se kapasite natirèl oswa akeri.
Ki jan fè yon tès pou zòrèy mizik
Sa a pa egzije metòd sofistike - li se ase yo fè plizyè travay senp avèk èd nan yon patnè.
Objektif Travay la 1
Li se dezirab ke moun ki pase egzamen an ta dwe kanpe ak do l 'nan enstriman an. Patnè a ta dwe pran sou klavye a yon nòt abitrè. Sijè a bay yon koup la segonn sonje son li. Lè sa a, asistan an dwe jwe nòt yo youn apre lòt la, ak sijè a dwe aprann nan mitan yo nòt la ke li te kenbe nan memwa l 'yo. Repete tès la plizyè fwa.
Objektif Travay la 2
Si moun ki pase tès la konnen non nòt yo, Lè sa a, ou ka eseye menm teknik la: patnè a pran yon nòt abitrè - tèsteur a son non li.
Objektif Travay la 3
Odyans mizik implique yon bon pèsepsyon nan ritm lan. Asistan an ta dwe kreyon yon modèl difisil rit sou sifas la difisil, ki pral dire segonn 5-7. Sijè a dwe egzakteman repete li.
Pèfòmans yon tès bon jan pou zòrèy mizik pa ka travay soti premye fwa - sa a se nòmal menm pou moun ki gen yon odyans. Men, si nan repetisyon repete nimewo a nan repons kòrèk se mwens pase 20-30%, lè sa a, gen plis chans, zòrèy la mizik se absan oswa trè mal devlope.
Ki jan yo devlope yon zòrèy absoli mizik
, Egzèsis pou devlopman nan zòrèy absoli mizik
Lè devlopman nan zòrèy mizik te pote soti, egzèsis yo ta dwe chwazi pou kòmansman an nan ki pi senp. Lè yo metrize, ou ka konplike travay. Ou pral bezwen yon asistan pou fòmasyon an.
Egzèsis # 1
Egzèsis la kòm yon repete antye egzèsis nimewo 1 nan tès la pou zòrèy mizik. diferans ki genyen se ke tan sa a, lè elèv la fè yon erè, li nesesè enfòme epi bay repons kòrèk la yon lòt fwa ankò sonje son an nan mizik, ak non li (si li gen yon notasyon mizik). Syans pedagojik yo montre ke rapò a bon repons amelyore rezilta yo nan egzèsis plis pa 25-30%.
Egzèsis # 2
Lè egzèsis anvan an metrize, li vo k ap deplase sou yon vèsyon pi konplèks - dikte nan mizik. Pou l 'li nesesè yo pran melodi ki pi senp - soti nan liv la pou klas la 1st nan lekòl la mizik.
Pou dikte an premye, ekip-akouple a ta dwe tou dousman, obsève gwosè a ak tout poz, jwe sèlman yon ba kèk, ak sijè a - pa zòrèy, anrejistre melodi a ak nòt. Apre yon sèten tan, yo ka ogmante longè melodi a, eseye ekri dikte konplèks. Tcheke ak ap travay sou pinèz se yon pati obligatwa nan egzèsis sa a.
Konklizyon
Nan egzamen zòrèy mizik ka di anpil bagay sou kapasite yon moun nan, men se pa tout. Gen kèk sijè ki twò enkyete, e sa anpeche yo montre tout potansyèl yo.
Sepandan, si ou deside devlope yon zòrèy mizik, ou bezwen konprann ke egzèsis la ta dwe, si se pa yon egzèsis chak jou, Lè sa a, te pote soti omwen 3-4 fwa nan yon semèn. Avèk egzèsis ki pa sistematik, rezilta a pral difisil pou reyalize, ak nan kèk ka li pral oblije rete tann ane yo. Devlopman nan yon zòrèy absoli mizik se pa yon travay fasil, li nesesè ekipe tèt li ak pasyans.
Similar articles
Trending Now