Edikasyon travay. Metòd ak objektif

Konplèks la nan mezi ki vize a prevansyon de kriminèl aktivite, konsantre sou enpak la sou moun nan, travay edikasyon okipe yon pozisyon dominan. Anplis, ka sa a kalite fidbak gen pou itilize pou timoun ak adolesan, ak pou moun ki nan laj majè.

prensipal metòd yo nan edikasyon travay yo se:

• atelye, chita pale ak konferans;
• aktivite jwenti ak klas endividyèl;
• Rekòmandasyon literati ak fim;
• evènman espòtif.

Lè w ap chwazi yon metòd li nesesè pran nan kont kondisyon sa yo nan ki se educability, nivo a devlopman pèsonèl, yon volonte yo aksepte enfòmasyon an, konpetans nan metòd yo ak teknik yo itilize, degre a nan aktivite a nan egzamen an nan pwosesis la, nan lòt mo, "sou", ak yon kantite lòt faktè.

Nan lavi òdinè, pwosesis la nan edikasyon se literalman "anfòm" nan tout esfè (fanmi, lekòl la oswa ekip nan travay, zanmi, zanmi, zanmi, medya, elatriye). Nan dezavantaj yo menm oswa negatif enfliyans egzèse sou moun nan, pa toujou posib a yon avi epi yo sispann. Sa a se kote travay edikasyon vin pi difisil. Chanje Estereyotip yo ki nan konpòtman, montre enkonsistans an nan règleman te adopte nan referans (enpòtan) gwoup la - yon pwoblèm pwofesè a.

difikilte menm jan an fè fas a pa pwofesyonèl, ki gen aktivite ki gen rapò ak kondwit-la nan aktivite edikatif nan enstitisyon (koloni koreksyonèl, kay pou adolesan "difisil", elatriye). Edikasyon travay nan ka sa yo gen yon nimewo nan nuans. Yon ti tan manyen sou kèk nan yo.

travay Edikasyon ak timoun "difisil"

prensip debaz nan koperasyon te mete talan pwofesè Makarenko. Malgre prèske yon syèk nan istwa, yo pa t 'pèdi enpòtans yo, epi yo mezi trè efikas. prensip prensipal yo nan pwosesis edikasyon an yo jan sa a:

• Edikasyon ak yon "+" (mete konfyans nou nan elèv la, ki konsantre sou aksyon ak yon "+", konsidere opinyon yo ak pwòp tèt-enterè nan timoun / swen nan adolesan ak jwenn eksitasyon nan pèsonalite karakteristik pozitif li yo, pwoteje enterè yo nan elèv yo epi ede nan rezoud pwoblèm).
• Prensip la nan fòmasyon konfòmite sosyal (kontablite pou tout faktè sa yo sosyal ki gen ak enpak sou pèsonalite nan elèv la, konstriksyon an nan entèraksyon an Harmony nan sistèm lan pa tout piblik ak ki enpòtan enstitisyon sosyal yo, asistans nan pèsepsyon ki kòrèk la ak analiz de enfòmasyon ki soti nan sous diferan).
• Endividualizasyon (prete atansyon a tout chanjman ki fèt nan pèsonalite nan chak timoun, chwa pou yo vle di ak metòd an akò avèk karakteristik sa yo moun, siksè a nan yon sèl elèv pa dwe kapab reyalize pa enpak negatif sou lòt la).

travay Edikasyon ak timoun, bati ak prensip sa yo pral reyalize siksè nan aparan nan pwofesè a oswa administrasyon-an nan enstitisyon an.

Yon lòt aktivite - travay edikasyon ak prizonye. karakteristik li se yon kantite limit, ki se supèrpoz sou spesifik yo nan plas moun nan rezidans. Nan kontèks la nan koloni an penal, pou egzanp, se pa tout metòd yo kapab e yo ta dwe itilize. Lè w ap chwazi yon metòd pou travay dwe pran an kont pa sèlman karakteristik sa yo pèsonèl nan chak prizonye, men kalite a nan prizon rejim enpoze tèm pinisyon ak ki kalite kontni.

metòd prensipal yo itilize nan kondisyon sa yo, òganizasyon an nan espòtif ak evènman kiltirèl, fim gade ak lekti literati. Yon endikatè klè nan siksè pwal gen okenn konfòmite fòmèl ak estanda yo ke yo egzije a yon prizonye, ak yon dezi sensè yo patisipe nan aktivite sosyal,
dinamik ki pozitif nan entèraksyon an nan anviwònman imen entèn chanje reyaksyon konpòtman, elatriye Idealman, travay edikasyon pa ta dwe sispann ak apre moun nan kite etablisman an koreksyonèl. ka Enkapasite pou adapte yo ak lavi chak jou ap redwi a "pa gen okenn" ak efò yo nan pwofesè yo, ak nonm sa a tèt li.