Èske mwen bezwen konsepsyon nan klas jadendanfan?

"Konstwi", nan Latin vle di bilding, i.e. Diferan objè oswa eleman yo ak pati yo te pote nan yon entèdepandans sèten.

Se konsèp nan "konstriksyon nan yon klas jadendanfan" konprann vle di diferan bilding ki sòti nan yon varyete materyèl yo, i.e. Faktori de atik diy soti nan bwa, papye, materyèl natirèl, bwat katon, elatriye. Nan karaktè, li se menm jan ak yon jwèt oswa aktivite vizyèl, paske nan yon fòm jwèt reflete reyalite a ki antoure. Pa atizanal timoun timoun yo sèvi pou yon itilizasyon pratik sèten, ii. Yo fè pou yon rezon espesifik: pou dekorasyon, pou jwe, kòm yon kado bay paran yo, elatriye.

Se poutèt sa, konstriksyon an nan klas jadendanfan a - yon aktivite travay nan timoun yo, ki vize a jwenn yon pwodwi espesifik reyèl.

Lè sa a konstriksyon nan klas jadendanfan, gen yon plas enpòtan, paske li se te pote soti ak timoun ki gen tout laj e li gen yon posiblite trè lajè pou travay, moral, entelektyèl, edikasyon ayestetik, yo te difisil pou timoun aktivite.

Ki kalite konsepsyon nan klas jadendanfan.

Li kapab teknik ak vizyèl, epi chak nan yo gen sengularite pwòp li yo ak mande pou yon apwòch sèten.

Kèlkeswa kalite konstriksyon nan klas jadendanfan yo pa itilize, yo dwe ludik pandan pwosesis la tout antye de travay timoun yo epi yo gen karakteristik pwòp yo.

An menm tan an, konstriksyon nan jaden danfan an se te fè nan materyèl diferan: soti nan materyèl bilding; Soti nan katon, papye, bwat, elatriye; Soti nan materyèl natirèl. Konstriksyon materyèl Gaming bilding se kalite ki pi fasil ak pi aksesib pou preskolè. Pou chak leson, nou devlope pwòp metodoloji konsepsyon nou nan klas jadendanfan, depann sou kategori laj timoun yo, konpetans yo ak kapasite yo.

Gen anpil kouche diferan pou diferan laj timoun yo pou tout gwoup laj nan klas jadendanfan an. Li ka tab ansanm, kouche pou jwèt nan lakou a oswa sou etaj la. Nan mitan yo gen ansanm tematik, itilize kòm yon kalite materyèl, endepandan pou konsepsyon.

Ansanm ak aparèy bilding, konsèpteur divès kalite yo te itilize.

Nan yon kalite pi konplèks nan yon konsepsyon jadendanfan pote soti nan yon bwat katon, yon papye oswa bwat ak konnen ak li pou premye fwa timoun yo nan yon gwoup mwayèn.

Anvan ou fè yon navèt, ou bezwen prepare yon modèl, prepare ak ranje detay yo sou li, fè koupe epi sèlman Lè sa a, kolekte ak lakòl. La a ou bezwen mezire ak itilize sizo yo.

materyèl natirèl yo itilize pou timoun yo yo jwe pi piti nan dezyèm nan gwoup la. Pou kòmansman an nan aktivite sa yo nèj, sab ak dlo yo apwopriye. Soti nan sab anvan tout koreksyon ou ka bati yon kay, wout, ti mòn; Sèvi ak mwazi ak sandboxes - pi fou, elatriye. Timoun ki pi gran yo ka prepare kib glas koulè yo lè yo bloke dlo ki gen koulè pal; Pou fè bonom, glisad, bèt, elatriye. Soti nan nèj la.

Nan gwoup la presegondè nan timoun fè atizana soti nan materyèl natirèl.

Yon sèten teknik nan desine nan yon klas jadendanfan chwazi, sa ki pèmèt reyalize rezilta yo vle.

Pandan jwèt sa yo, timoun yo jwenn ladrès ki nesesè yo ak konesans, devlope kapasite sansoryèl ak mantal nan timoun, menm jan tou aktivite mantal.

Aktivite konstriktif bay konesans pratik nan pwopriyete diferan kò ak relasyon yo nan espas, anrichi diskou ak nouvo konsèp yo epi anseye yo pou yo itilize yo kòrèkteman: long - kout, gwo - piti, ki wo, etwat - lajè, ak tou dwat - agoch, sou - anba, Retounen - devan, desann - up, pi pre, elatriye

An menm tan an, endepandans, dilijans, inisyativ, òganizasyon, pèseverans, ki nesesè pou reyalize objektif la ap fòme.