Ki sa ki se prensip la nan moralite sosyal nan psychodiagnostics

Lè fè sikolojik diagnostics ekspè dwe konfòme yo ak règ etik, ki fè yo reflete nan kòd entènasyonal la nan pratik sikològ. Prensip la nan moralite sosyal gen ladan tou de yon sikològ responsab pou pote soti kalitatif dyagnostik ak asire yon eta ki pozitif nan moun nan ke yo te egzamine nan kou a nan rechèch ak travay pratik nan tan kap vini an kòm yon rezilta nan dyagnostik la.

Nan kou a nan etidye espesyalite sikolojik psychodiagnosis elèv yo prensipalman etidye, ki se prensip la nan objektivite ak disponiblite, kòm bon jan kalite a nan seleksyon nan metòd dyagnostik depann sou bon jan kalite a ak rezilta yo nan etid la. se objektivite a nan metòd yo sikolojik nan dyagnostik reyalize nan devlopman nan gwoup rechèch yo, tès yo sou yon anpil nan sijè epi pibliye nan jounal syantifik, ki endike kle nan rezilta yo nan tès la.

Prensip la nan moralite sosyal enplike dyagnostik la kòm yon rezilta nan psiko-diagnostics sou kantite a nan pwen jwenn kòm yon rezilta nan reponn kesyon yo, chwazi jijman ki ki gen plis valè nan sijè a, oswa nimewo a nan karakteristik enpòtan ki gen rapò ak youn oswa lòt nan egzamen an. Se poutèt sa, se prensip la mezire Anplis de sa itilize lè etid la nan objè ki pa fizik senbolik sèvi ak pwopriyete dijital etidye. Pou egzanp, nan etid avantur nan pitit chèchè ap fè teknik "nòt Frekans" lè se objè a obsèvasyon ki te fèt nan yon kèk jou pa konte fenomèn nan obsève nan konpòtman. Sa ap ba opòtinite pou pa sèlman nan konte kantite zak agresif, men tou, yo analize, nan sa ki sitiyasyon ak anba ki kondisyon ka, gen yon sitiyasyon.

Pou nenpòt kalifye enpòtan ke ou konprann ke prensip la se vi prive, ki se pi gwo prensip la etik tou de pandan sikolojik ak edikasyon, sosyal ak diagnostics. Si moun nan tèt li desine sou yon yon espesyalis pou dyagnostik, epi yo rapòte rezilta yo sèlman l ', pa fanmi l' oswa kòlèg li.

Menm pou rechèch lè l sèvi avèk prensip yo nan moralite, kache non, pwofesyon an ak lòt enfòmasyon sou sijè yo, ki ta ka dvine, sou moun se enfòmasyon ranmase. Travay la syantifik nan se chak tès endike nan yon lèt oswa nimewo, epi li se done ki rete ki estoke nan chèchè a achiv.

Dyagnostik, nan adisyon a fonksyon rechèch li yo, dwe pote yon efè mete, sa vle di, bay moun konesans nan nouvo ki ede envestige nan pi bon konnen karakteristik yo ki, san yo pa prejije nan kè l 'ak kondisyon mantal l' yo. pa ta dwe itilize rezilta dyagnostik kolekte yon dosye sou yon nonm yo jistifye enkonpetans li nan pwofesyon an. Kontrèman, yo ta dwe nenpòt ki pwosedi dyagnostik dwe itilize nan bi pou yo devlopman pèsonèl.

Chak espesyalis dwe toujou ap amelyore kalifikasyon yo, pase fòmasyon kou, pa sèlman nan ranpli konesans la sou nouvo teknik, men tou, amelyore konpetans yo, navige, se sa ki prensip la nan diminue oswa volontè, oswa prensip la nan validite syantifik.

kou fòmasyon nan jaden an de ekspè nan edikasyon yo dwe konfime oswa amelyore kalifikasyon pwofesyonèl yo. sikològ la ka rive jwenn sètifikasyon an devan de orè, si devlope pwogram pwòp li yo, pwojè oswa dyagnostik, ki te avèk siksè te aplike yo nan pratik, si rezilta pozitif yo te jwenn nan fòmasyon an ak edikasyon nan timoun yo. Nan l ' rapò analyse sikològ la kapab dekri sa prensip la nan koperasyon pwofesyonèl lè dyagnostik se ke yo te devlope, pilote ak bon nèt yon gwoup kòlèg li. Li se sa a koperasyon kolektif pèmèt psychodiagnostics rete sosyalman etik, moral, objektif ak serye pou tout patisipan yo nan pwosesis la rechèch.