Metòd Rechèch nan travay la kou sou istwa a nan pedagojik

Seleksyon an nan metòd rechèch depann sou ki zòn nan pedagojik jwenn pwoteksyon li yo nan travay la kou. teknik espesyal ak komen kapab itilize pou chak branch nan pedagojik. Pou yon revizyon istorik ap bezwen yon analiz seri nan evènman yo nan pèspektiv a nan objè a, ki te itilize kòm baz la nan etid la. Pou egzanp, pandan etid la nan lide imanitè nan Leo Tolstoï nan pedagojik, metòd pou rechèch nan kou a nan travay sa a pral kontribye nan tou de rechèch teyorik ak pratik, istorik ak jenetik analiz.

se analiz Istorik te pote soti nan etabli sekans an kwonolojik nan evènman, fè ki te kapab glanées de literati a, materyèl achiv. Ant lyen yo nan chèn ki nesesè yo trase lyen ki kozatif, analize sekans nan evènman etidye. analiz jenetik enplike egzamen an nan eksperyans sot pase yo, ki te fòme tounen nan epòk la pre-syantifik. Pou egzanp, li vin posib yo analize orijin nan limanite epi li se yon manifestasyon nan kreyativite Tolstoï. Nou etidye siy yo nan atitid la imanis nan anseye analoji ki sot pase yo ak prezan ak pedagojik nan Tolstoï. Nenpòt ki etap nan devlopman Jenèz te, sepandan dekri sekans predispoz etap nan ki analyse kondisyon sa yo ki te bay monte nan aparans nan fenomèn a; etap jèrminasyon, matrité, estabilize ak ekstrapolasyon, dir Design pou tan kap vini an.

metòd Rechèch nan travay la tèz yo pyese pa yon analiz de pwosesis istorik ak pedagojik ak pozisyon sikoloji, filozofi, syans kiltirèl, ki pèmèt chèchè a prezante yon vizyon nan volim nan objè a, yo tire konklizyon sou fòs la kondwi nan devlopman nan sijè a rechèch. Travay avèk sous nan lanati diferan pèmèt elèv la yo sèvi ak metòd an analyse-search kòm nwayo a.

metòd Rechèch nan travay la kou pou istwa a nan edikasyon pa kapab fèt sèlman trè espesyalize, men komen. Yo yo se:

1) metòd anpirik rechèch: obsèvasyon, konparezon, klasifikasyon, fè yon eksperyans.

2) Metòd anpirik ak syans teyorik nan: Abstrèr, analiz, sentèz, simulation, dediksyon ak endiksyon, periodization.

3) Metòd teyorik: metòd istorik ak ki lojik nan moute soti nan abstrè a konkrè, idealizasyon axiomatization la.

metòd Rechèch nan travay la kou ka konbine oswa itilize entèdi yon gwoup nan metòd. Si elèv vize pou l kontinye sèvi ak materyèl istorik nan lòt travay syantifik, Lè sa a, sèvi ak sèlman metòd yo nan teyorik rechèch ak etid anpirik espere pran plas nan papye rechèch oswa tèz.

Enpòtans tèm nan nan travay la kou nan oryantasyon istorik ak pedagojik ka vin baz la pou seleksyon an nan metòd rechèch. done istorik kolekte epi analize pa yon elèv dwe monte nan konesans nan modèn pedagojik: yo boure li, bay jistifikasyon pou inovasyon, nan etabli kontinwite ant konesans nan ansyen ak nouvo. Se istwa a nan edikasyon enkòpore yon anpil nan lide ki fè moute kapital la syantifik ak pedagojik akimile nan travay yo nan pedagojik klasik, filozofi, ak kilti nan diferan etap nan devlopman nan sosyete a.

metòd Rechèch nan travay la kou endike lajè oswa espesyalizasyon matyè yo nan rechèch istorik nan jaden an nan pedagojik, yo sèvi ak otè a nan konparezon nan diferan zòn nan pedagojik oswa nan etid la nan devlopman nan nenpòt jaden youn nan konesans, yon sèl ekspè, ki te vin fondatè a yon teknik fòmasyon an patikilye.