Oto-jesyon nan lekòl: Yè ak Jodi a

Anpil moun panse ke gouvènman an nan lekòl la - sa a se yon pwodwi nan sosyete modèn ak yon manifestasyon pou libète l 'yo. Men, si moun ki laj mwayen ak pi gran sonje timoun piti yo, Lè sa a, Se la y'a wè egzanp nan òganizasyon sa yo. Jwenn omwen lyen ki mennen nan lidè nan ekip, eskwadwon konsèy ki se pwezidan ploton yo tablo lekòl la. Menm nan segondè jinyò nan mwa Oktòb zetwal yo, ki te mande chwazi nan pami pitit elèv yo. Men, si ou konpare gouvènman an nan lekòl la jodi a ak yon sistèm gouvènman an fwa Sovyetik?

Nan tan Sovyetik, li te tankou òganizasyon yon lekòl te fèt ede administrasyon an nan kontwòl la ak òganizasyon nan aktivite elèv yo. administrasyon an pa t 'konsilte, epi bay lòd - sa ki, ki jan ak ki lè yo fè li. Epi li ka pouvwa a nan administrasyon an dwe retire chwazi klas pwezidan nan tablo li yo.

Jodi a, gouvènman an nan lekòl la pèmèt elèv tèt yo nan pran pati nan lavi lekòl la. Yon konsèy gouvènman an pa soumèt a administrasyon an ak li pa ka lisansye. Men, sou yon plan, li ka enfliyanse desizyon administrasyon an lè yo patisipe nan diskisyon an.

gouvènman aktyèl la nan lekòl ki vize a fòmasyon jenerasyon an pi piti ta vle patisipe nan lavi piblik, sitwayènte aktif ak eliminasyon an nan INERTIA nan panse. Senpleman mete, gouvènman an elèv se ede timoun nou grandi soti pase moun ki rete pasif ak gwo epi yo louvri-èspri moun ki yo pare yo chanje règleman yo demode, epi, si sa nesesè, nan defann dwa yo.

Nan pwosesis la nan edikasyon sa yo nan timoun ki te fòme yon sans de siyifikasyon pèsonèl ak sosyal nan kapasite nan annamoni konbine enterè pèsonèl ak kolektif. Kòm byen ke devlope kapasite nan pran desizyon ak pran responsablite pou aplikasyon yo.

Men, yo panse ke inisyativ sa yo ta dwe adrese sèlman HIGH SCHOOL - yon erè enpardonabl. Pa adolesans, anpil atitid ak Estereyotip yo te fòme, ak hormonally ki te koze anpeche negativism wè anviwònman yo nouvo ak granmoun. Se poutèt sa, ou ta dwe kòmanse edike responsab atitid ak apwòch kreyatif nan lavi piblik, fòme yon gouvènman an nan lekòl la primè.

Pou siksè pote soti nan travay ki nesesè nan estimile aktivite a endepandan de pi piti ékolyé nan òganizasyon an nan aktivite. Pou egzanp, ba yo yon opòtinite yo fè yon plan nan lòt aktivite, sa ki pèmèt yo prepare reyinyon klas, selebrasyon, rapò ak divès kalite prezantasyon.

Ou kapab tou kòmanse ak lefèt ke nan yon fason ludik yo kreye sou baz la nan yon sèten klas kolektif "Eta" ak Prezidan an, Minis la nan Finans, Minis nan Kilti a ak lòt "VIPs". Natirèlman, ou jis bezwen yo mete kanpe pwodiksyon ak pwòp lajan li, ki pral parèt kòm salè, "eta a." Epitou, li "nan fòt" ap peye amann yo, ak tout rès la pral asiyen "taks sou revni" nan fon an klas la. Opsyon sa a fè elèv yo patisipe aktivman nan lavi sa a ki nan klas la, paske yo pa te byen lwen tèlman yo retire nan kont Fairy ak jwèt, ak fòm yo pwopoze a nan gouvènman satisfè bezwen entèn yo.

Oto-jesyon nan lekòl la - li a pa sèlman rezime bèl ak pwogram yo. Li se tou yon estrikteman sistematik, efikas estrikti, gen nan tèt li yon vòt jeneral elèv yo chwazi nan tablo a lekòl pa pwezidan li yo.

Kòm yon avantaj nan kantite elèv nan chak klas se chwazi. Li se sa yo "gouvène kò", sa ki reprezante gouvènman an nan sal klas la, aji kòm reprezantan ki nan aprantisaj la nan reyinyon yo ak administrasyon an. Apre sa, yo òganize epi kontwole travay sosyalman itil nan lekòl la - koleksyon an nan papye fatra, devwa, ak klas netwayaj jeneral.

Men, tout bagay dekri anwo a - se yon ideyal pwòp tèt ou-gouvènman an nan lekòl la, epi, malerezman, ra anpil. Anpil lekòl toujou gen li epi li rete sèlman yon mo bèl, ki te sèlman sonje sa yo rele "jou a gouvènman elèv" lè leson yo olye pou yo pwofesè yo elèv lekòl segondè. Sou sa ki tout moun toupatou.