Devlopman nan timoun 3-4 ane: karakteristik, nòm, pwogram ak metòd

Jou apre jou ti bebe a vin pi plis entèlijan. Li konnen epi li konnen anpil. Apre yon ane, gras a abitid yo ap mache, mond lan otou timoun lan vin pi aksesib epi enteresan. Nan de zan, timoun nan ka deja ede manman l ', manje l' tèt li, mete sou kèk bagay ak plis ankò. Ak sa k ap pase apre? Ki devlopman timoun 3-4 ane fin vye granmoun?

Twa zan fin vye granmoun granmoun

Nan laj sa a timoun nan pare pou metrize konpetans ki mande bon kowòdinasyon an. Pou egzanp, ou ka anseye l 'monte yon bekàn twa wou, ski ak artistik, aprann naje, jwe foutbòl ameriken. Devlopman mantal nan timoun nan 3 ane mande pou travay konplike ak otan ke posib laj ki apwopriye enfòmasyon.

Espesifik yo nan devlopman nan timoun nan 3 ane yo konekte ak sòti nan manman an pou travay ak vizit nan jadendanfan, menm jan tou ak "kriz la nan twa ane". An menm tan an, sa a se tan nesans lan nan imajinasyon ak konsyans de tèt li kòm yon moun. Timoun lan vle pwouve tèt li pou yon adilt ak anpil zèl defann opinyon l 'yo. Diferans yo se tèt di, tèt-volonte ak refi. Pitit la refize manje, dòmi, netwaye apre tèt li, souvan gen isterik. Pou kontwole manifestasyon an nan emosyon timoun nan toujou anmezi, ak Se poutèt sa li menm soufri soti nan manifestasyon twòp nan yo.

Jadendanfan tou gen yon enpak sou devlopman timoun nan 3 zan. Timoun nan fòse yo ajiste nan demand yo nan moun kap bay swen, yo obsève yon rejim plis strik, epi tou li etabli koneksyon ak lòt timoun yo. Se poutèt sa, travay la nan paran yo se jwenn yon "vle di an lò" nan kominikasyon ak nan levasyon nan pitit yo, pran an kont konplèks la chay sikolojik.

Timoun nan 4 ane

Ki baze sou endikatè mwayèn yo nan sa yon timoun ta dwe kapab fè nan laj sa a, ladrès sa yo ka distenge:

1. Rele fòm jewometrik epi konpare yo avèk objè ki antoure yo.
2. Bay non objè epi idantifye yo an gwoup (mèb, bèt, transpò ak lòt moun).
3. Konnen karakteristik kèk pwofesyon.
4. Kapab navige nan espas (distenge ant "dwa", "kite", "devan" ak sou sa).
5. Kapab konpare objè pa paramèt yo nan kantite.
6. Pou kapab penti desen, san yo pa ale dèyè liy.
7. Idantifye atik ki te disparèt nan seri a.
8. Devlopman nan diskou timoun yo pou kat ane deja pèmèt nou rakonte kontni an nan kont fe.
9. Detèmine sezon yo, jou yo, epitou distenge fenomèn tanperati yo.
10. Kapab fè yon deskripsyon sijè a nan plizyè pwopozisyon.

Konesans ki pi wo a ak ladrès yo mwayenn. Gen kèk timoun ki gen ladrès sa yo deja anvan ekzekisyon an nan kat ane, yon moun yon ti kras pita, men tout sa a se opsyon ki disponib nan dwòl.

Devlope klas nan kay la

Se devlopman nan timoun nan 3 ane akonpaye pa egzèsis pou amelyore ladrès ti ak gwo motè. Gras a sa a okipasyon fèt fòmasyon nan siksè nan sèvo a. Yon egzanp pafè nan egzèsis se modèl. Èske w gen fòme yon timoun fè voye boul ak sosis, ou ka kreye plizyè objè diferan sou nenpòt ki sijè. Pou egzanp, nan mwazi legim ak fwi, ki pral ede yo konsolide konesans sou yo, epi tou li yo devlope dwèt. Yon timoun nan 3 lane yo pral kontan gout objè nan tank yo oswa jwenn yo nan placer grenn, pasta, grenn.

Si timoun nan deja pale byen, ou ka pran deskripsyon li nan imaj yo nan liv ak magazin. Teknik sa a avèk siksè itilize pou mache. Pou egzanp, detanzantan mande: "Ki sa tonton m 'fè?", "Ki sa ki nan men nan matant? Ki kote li ale? "Timoun nan kontan patisipe nan jwèt wòl jwe. Pou egzanp, kontan mete yon lous dòmi, vin yon mason ak bati yon gwo kay won oswa vire nan yon kwafè ki tap epi fè cheve yon poupe a. Devlopman nan diskou timoun yo pou 3 ane ale nan pwòp vitès li, men paran yo nan yon pozisyon pou akselere li.

Devlope klas nan kay ak yon timoun ki gen kat ane

Teknik yo nan modèl ak desen yo konplike. Yon timoun ka anseye trase figi, trase deskripsyon yon foto, travay avèk yon pentire. Anplis de sa nan ajil, ajil yo itilize, ki soti nan ki konpozisyon yo kreye sou sijè diferan. Pou aplikasyon an ti bebe a ka deja koupe figi ki nesesè yo tèt li.

Devlopman yon timoun nan 4 ane ap akonpaye pa aksyon senp matematik - adisyon ak soustraksyon. Pou pi byen asimilasyon yo, yo itilize alimèt, baton, dwèt, se sa ki, tout vle di elatriye. Se devlopman nan diskou timoun yo pou kat ane akonpaye pa egzèsis memorize silab.

Pwogram devlopman timoun pou ane 3-4

Gen kèk paran ki pito travay avèk pitit yo dapre plan, olye ke nan yon stil gratis. Pwogram estanda pou devlope klas pou peryòd laj sa a gen atik ki annapre yo:

1. , Egzèsis pou la devlopman nan yon kilti son nan lapawòl.
2. Lekti ladrès.
3. Kwayans ak mond lan ki antoure.
4. Klas kreyativite (desen, modèl, aplikasyon pou).
5. Aksyon matematik.
6. Devlopman mizik.

Annou rete nan chak pwen nan plis detay.

Son kilti

Nan zòn sa a, timoun nan montre kijan pou kòrèkteman pwononse sèten son. Pi pre 4 ane fin vye granmoun yo anseye yo ekri lèt yo ki deziyen yo nan kaye la. Natirèlman, anrejistreman yo pral endistin, men egzèsis sa yo kontribye nan devlopman nan ladrès motè amann ak travay la nan bwòs la. Nan pwosesis la enplike travay atifisyèl, ki vin pi plis difisil. Timoun yo memorize powèm anpil, rim jadendanfan, chante, kidonk ranfòse vokabilè a ak ranfòse posiblite yo nan diskou.

Eksplore mond lan

, Egzèsis yo ki vize a etidye fenomèn natirèl, metrize diferans lan nan sezon ak karakteristik nan ekoloji. Pou egzanp, lè w ap gade zwazo migratè nan sezon otòn la, se timoun nan pwente karakteristik sa a nan vòl yo nan pi cho rejyon kòm youn nan siy yo nan sezon an. An menm tan an, yo entwodui non yo nan zwazo ki pou vole pou rejyon cho, ak moun ki rete nan sezon fredi. Lè yo obsève move tan an, adjektif diferan ak vèb yo itilize, kidonk anrichi diskou timoun nan. Pou egzanp, nan lari a li ka lapli, solèy, van, ak lapli ka fe, frape, vide. Mache, peye atansyon sou pyebwa ak touf, nan aparans yo, non yo. Nan materyèl natirèl la fè atizana diferan. Pa gen laj 4 timoun nan ta dwe deja rele koulè prensipal yo ak kèk tout koulè, jwenn yo nan objè yo ki antoure. Li ta inutiles yo peye atansyon sou règ yo nan wout la. Devlopman nan timoun 3-4 ane se nan yon vitès rapid. Timoun nan aprann enfòmasyon enteresan, espesyalman si li sipòte pa egzanp nan mond lan ki antoure.

Fòmasyon matematik

A laj de twa zan pitit fin vye granmoun avèk siksè devlope fòm jewometrik ak fòm diferan. Depi laj 4 an, leson yo vin pi konplike, timoun lan kapab gwoup objè dapre diferan karakteristik ekstèn (pa koulè, gwosè). Timoun nan aprann konsèp yo nan "mwens", "plis", "egal" sou vle di elatriye. Oke konte a twa. Devlopman matematik yon timoun nan 4 an parèt nan kapasite pou fè aksyon primè nan kont lan. Esplikasyon yo debaz espasyal yo fasil yo aprann nan jwèt la, pou egzanp, kache yon jwèt ak bay sijesyon sèten ("Ale pi devan, vire agoch ..."). Pa gen laj de kat, yon timoun ka detèmine kisa ki kòmanse pi bonè, ki pita. Pou egzanp, premye vini maten an, apre li jou a, plis aswè ak lannwit.

Devlopman nan diskou

Yon timoun nan 3 zan se kapab sonje ti rim, chante ansanm. Paran yo anseye alfabè a, prepare yon men nan lèt la. Pi pre kat ane ou ka kòmanse aprann silab, eseye li premye liv yo senp. Nan laj sa a timoun nan sonje pezeul, pwovèb ak pawòl.

Nòmal devlopman nan diskou timoun yo pou 4 ane se manifeste nan fòmilasyon nan fraz nan 5-6 mo yo. Chad souvan mande kesyon: "Poukisa?", "Ki kote?" Li se tout enteresan ak tout sa ou bezwen konnen. Pou devlopman lapawòl timoun yo devlope rapid ane 3-4, paran yo bezwen reponn tout kesyon timoun lan, men lang yo disponib pou li.

Devlopman atravè kreyativite ak enstriman mizik

Pa gen laj de kat, yon timoun ka trase avèk anpil zouti. Si twa ane fin vye granmoun lan pa klè santi limit la nan foto a, Lè sa a, pi ansyen an se deja ap eseye pa ale pi lwen epi sèvi ak koulè anpil. Figi pou aplikasyon timoun nan nan 4 ane se deja kapab koupe tèt li, kolan yo nan konpozisyon volumineuz. Nan twa zan, timoun nan triche voye boul ak sosis, ak yon ane pita li se kapab konekte baton yo nan yon bag, kreye fòm ra, okoumansman de ewo yo nan kont fe. Soti nan laj la nan twa, fantezi kòmanse yo dwe aktivman manifeste, pa laj la nan kat li deja incorporée nan desen ak jwèt ak plasticine.

Kòm pou devlopman mizik, li enpòtan pou aprann koute mizik ak dekri karaktè li (tris oswa kè kontan, vit oswa ralanti). Li nesesè sipòte dezi timoun nan pou yo chante ak dans. Ou ka familyarize tèt ou ak enstriman mizik yo ak son yo ke yo pwodwi, osi byen ke ak diferans lan nan son an nan nòt.

Metòd devlopman timoun

Gen diferan senaryo script pou devlopman akselere. Anpil paran gen dout ke yo itilize nan devlope egzèsis, motive ke li danjere, li pral toujou anseye nan jaden an ak nan lekòl la. Men, nenpòt ki konesans, espesyalman resevwa unobtrusively, pandan jwèt la, pa pral inutiles. Konsidere metòd ki pi souvan itilize pou devlopman timoun:

1. Pwogram Nikitin. Règ prensipal la nan travay sou teknik sa a se, premye, libète nan salklas la. Timoun yo gen dwa jwe endefiniman ak yon sijè pi renmen oswa jwèt, konbine diferan aktivite. Dezyèmman, apatman an ta dwe gen yon atmosfè espòtif, se atansyon espesyal peye redi. Twazyèmman, paran yo ta dwe patisipe nan jwèt timoun yo, ak pi enpòtan, nan lavi timoun nan. Ou pa ka mete presyon sou timoun yo, men yo ta dwe konsantre sou dezi yo ak byennèt yo. Pwofesè yo te mete aksan sou "outstripping" kondisyon devlopman yo.
2. Metodoloji nan Maria Montessori. Postila prensipal la nan pwofesè a se reveye enterè timoun nan nan aksyon ak sijè a, epi yo pa fòse. Se baz la nan pwogram lan mete nan yon apwòch endividyèl timoun nan. Lè planifikasyon klas yo gide pa lefèt ke ti bebe a renmen ak sa ki pa. Timoun nan fè egzèsis yo tèt li, detanzantan recours èd nan yon pwofesè.
3. Glenn Doman metòd. Yon wòl enpòtan pwofesè a bay pèfeksyon fizik la nan timoun nan, san yo pa ki, nan opinyon li, "pa pral gen okenn intelijans devlope." Devlopman lapawòl nan timoun 3-4 ane kòmanse ak ekspozisyon an nan yon seri kat sou ki mo sa yo se tout ekri. Timoun nan pou yon ti tan yo montre yon seri kat, nonmen ekri. Ladrès nan kont la jenn ti kabrit la vin tou avèk èd nan kat ki te sou diferan nimewo nan pwen yo montre. Nan ka sa a, ou bezwen rele nimewo a nan pwen, byen vit chanje kat yo. Menm jan an tou, timoun nan prezante konesans nan domèn atistik, istwa, mizik, ak sou sa.

Se chwa pou metodoloji ki rete pou paran yo. Devlopman nan timoun 3-4 ane se toujou akonpaye pa yon nimewo gwo kesyon ak kiryozite. Paran yo pa ka respekte yon plan espesifik nan salklas la. Bagay prensipal la se yo dwe yon sous louvri enfòmasyon pou timoun nan, osi byen ke aktivman patisipe nan lavi l '.