Edikasyon ak Lekòl Primè Fòmasyon

kominote Edikasyon ajite pa entwodiksyon de nouvo estanda nan edikasyon prensipal depi mwa septanm 2011. teorisyen Edikasyon rezon ofri modèn kondisyon pou fòmasyon ak edikasyon nan lekòl la primè. Salklas pratik tou fòtman pwoteste kont, site difikilte sa yo nan edikasyon nan Larisi.

refòm lavil la pa janm ap ale tou dousman. Sa a se pwouve sa ak istwa a byen klere nan pedagojik. Pwoblèm toujou leve akòz lefèt ke "soti nan pi wo" pa ka wè sa k ap pase "nan pati anba a." Entwodwi yon per capita finansman nan lekòl yo ankouraje pwofesè, men se pa panse sa li portends nan Larisi. te Majorite a nan lekòl Ris nan ti bouk ak tout ti bouk ti rete san yo pa sèvis sosyal ak sikolojik, edikatè san yo pa GPA a, san yo pa òganizatè yo nan mouvman timoun yo. Se konsa te fè ogmantasyon nan salè nan pwofesè nan sijè lekòl la ak pwofesè lekòl primè. te chaj la sou pwofesè yo lekòl primè ogmante plizyè fwa. Epi, koulye a nòm yo jenerasyon dezyèm fwa.

Lide a, tankou toujou, bon. Avèk sa a pa gen yon sèl diskisyon. Edikasyon nan lekòl primè yo ta dwe ki baze sou kondisyon komen, ki baze sou rezilta yo espere nan devlopman nan pèsonèl elèv, yo aprann bagay sa yo, nan fòmasyon an nan aksyon edikasyon inivèsèl.

Konnen ak lis la nan kondisyon, li kapab te di ke edikasyon nan lekòl primè pou anpil ane enkli pi fò nan yo. Senpleman yo te konsiltatif nan lanati, olye ke normatif. Salklas lekòl primè te toujou te eseye pote yo moute elèv yo jenn yo bon moun. Yo peye ase espas pou edikasyon an nan moralite, prezèvasyon sante, kolèktivism, pèsepsyon a ayestetik nan mond lan, elatriye

Nan yon gwo limit li te chanje lekòl primè. Konsèp la nan aksyon edikasyon inivèsèl fòme baz la pou pwogramasyon pwosesis edikasyonèl la nan lekòl la. aktivite fòmasyon Inivèsèl, yo dwe ki te fòme nan timoun lekòl primè, pral pèmèt yo pote nan avan an aktivite nan pèsonèl nan elèv la, motivasyon l 'nan aktivite mantal. ACU dwe prepare lekòl la gradye nan yon planifikasyon siksè lavi endepandan.

Lekòl primè se bay elèv opòtinite pou yo aprann diferan fason yo rezoud pwoblèm (tou de ansèyman ak aplike), aprann kouman yo fikse objektif, plan, detèmine rezilta yo nan aktivite li yo, pou kapab aji nan sitiyasyon nan viktwa (siksè) ak destriksyon (echèk) nan fòm inisyal la bay mèt konpetans yo nan meditativ, itilize aktif nan modèl, senbòl, dyagram pou solisyon an nan pwoblèm edikasyon.

Junior elèv lekòl segondè yo ta dwe konfyans yo sèvi ak enfòmasyon ak kominikasyon teknoloji, avèk siksè k ap travay ak enfòmasyon textuelle. Nan lis la ACU gen ladan kapasite nan pale an piblik, opere divès kalite enfòmasyon.

Anplis de sa, gradye nan lekòl primè ta dwe pare pou konfli-gratis ko-operasyon ak travay ansanm nan yon gwoup elèv.

metòd ansèyman nan lekòl elemantè tou revize. Konsidere kòm yon priyorite aktivite pwojè nan elèv yo.

Edikasyon nan lekòl primè an akò ak estanda yo nouvo ta dwe konsantre sou moun trajectoire edikasyon nan chak elèv.

Natirèlman, kondisyon yo ki nan jenerasyon an dezyèm nan estanda koresponn ak modèn. Men, tounen nan moun ki pral dirèkteman mete an pratik estanda sa yo. Rete pou kont li ak egzijans ki nouvo, ak 10 èdtan si ou vle nan travay andeyò ak yon lis long nan dokiman ki nesesè yo, li tout jis kanpe pwofesè kapab fizikman? Eske l'ap kapab jis pale ak timoun nan nan kè a? Ki kantite sa vle di pou atansyon yon pwofesè premye elèv klas la ak souri li!

Ki jan yo kreye motivasyon pou aprann nan lekòl primè lyen si yon pwofesè ki senp pa t 'menm gen tan tcheke tout kaye. Youn li fè sa sou pwa nan koridò a pandan repo a (ou pa ka kite timoun poukont li), lòt la ki chita leve nan maten an. Ki sa ki pwofesè sante - li pa gen pwoblèm?

Natirèlman, li se posib yo aplike nòm yo nan travay la kowòdone nan pwofesè lekòl primè, pwofesè a nan syans òdinatè, sikològ, pwofesè nan edikasyon adisyonèl. Si gen yon klas òdinatè lekòl la pou nivo a prensipal, chanm pou edikasyon pi lwen. Men, sa yo lekòl - yon sèl nan yon mil nan aryèr an Ris. Pi souvan sou devan an nan lekòl la prensipal se sèlman yon sèl - pwofesè a premye nan timoun. Reflechi sou li si, lè yo deside refòm lekòl la prensipal la?