Fòmasyon, Lang
Kalite Paragraf nan NGN
Kalite paranazal nan lang Ris kanpe deyò, tou depann de relasyon yo semantik ant pati pyès sa yo nan yon fraz konplèks. Men, anvan, ou ta dwe konprann ke menm bagay la tou se yon trè fraz konplèks (oswa CPR), ak li montre kouman li diferan de slozhnosochinennogo (MTP), frè li.
diferans prensipal yo se fòm la nan kominikasyon, defini relasyon ki genyen ant pati pyès sa yo nan sa yo kalite nan fraz konplèks. Si SSP a, nou ap fè fas ak yon kosyon coordinative (jan ou ta ka devine, sou baz la nan menm tit la), CPR la - ki gen soumission.
Coordinative kosyon orijinal antisipe "egalite" ant pati pyès sa yo, sa vle di, chak moun inite predikatif (senp fraz kòm yon pati nan yon konplèks) ka opere separeman san yo pa pèdi nan sans: solèy sansib Me te klere byen bèl cho epi ki klè, epi chak branch kouri al nan l 'fèy yon jenn gason toujou l' yo.
Li se fasil devine ke yon pati nan fraz la nan NGN a se nan ki kalite relasyon. Pwopozisyon an prensipal nan li "jere" sibòdone. Tou depan de fason a nan kote sa rive se jesyon an, kalite sa yo nan Advantis:
kalite Advantis | sa vle di | kesyon | Nan diskou Inyon | ofri echantiyon | |
atribu | Defini yon non nan kloz prensipal la | Ki sa? | Ki moun ki, ki sa, ki kote, kote, kote, ki moun ki, Ki jan | Mwen bite sou yon lèt (ki sa?), Ki te ekri anvan m 'te fèt. | |
izjasnitelnyh | Gade nan vèb | nan kesyon ka | Ki sa ki nan renmen, tankou ak sou sa. | Mwen toujou pa konprann (ki sa?), -Ki te kapab sa a rive. | |
advèrbyal | plas | Endike plas la nan aksyon | Ki kote? Ki kote? Ki kote? | Ki kote, kote, kote | Li te ale la (kote?), Ki kote flè fleri tout ane an. |
tan | Endike dire a nan la | Lè? Konbyen tan? Depi lè? Jiska ki lè? | Lè yon fwa depi lè sa a, ak pou fè. | Mwen te konnen li Lè sa a, (lè?) Lè li te twò ta. | |
kondisyon | Dapre sa ki kondisyon? | Si, si ... Lè sa a, | Mwen pral ede ou rezoud pwoblèm nan (nan ki kondisyon?), Si ou gen tan. | ||
rezon | Espesifye kòz la nan yon aksyon | Pou ki rezon? Poukisa? | Paske, paske, paske ke, pou | Pyè pa t 'kapab reponn kesyon an (poukisa?), Paske mwen pa te prepare pou li. | |
objektif | Li endike objektif la pou ki aksyon an pran plas | Pou ki sa? Poukisa? Pou ki sa objektif? | ki | Yo pèsonèlman verifye sa a, li menm pèsonèlman te ale nan direktè a (poukisa?). | |
ankèt | Montre nou rezilta a nan yon aksyon | Nan konsekans sa? | se konsa ke | Li voye je se konsa chik, se konsa ke je a pa t 'chire. | |
mòd nan aksyon | Ki jan? Ki jan? | Men, ki jan menm jan si, tankou si | Ti gason yo te kouri sa (ki jan?), tankou yo kouri dèyè pake nan chen grangou. | ||
mezi ak degre | Nan ki nivo? Nan ki nivo? Nan ki nivo? | Osi lwen ke sa, menm jan | Li tout te rive tèlman vit (nan ki nivo?) Sa pèsonn pa epi yo pa t 'gen tan geri. | ||
konparezon | Fè tankou ki? Fè tankou ki sa? Nan ki moun ki? ki sa? a | Ki jan, menm si, si, pase | Sa a nèg yo te tounen soti yo dwe yon anpil pi entelijan (pase nenpòt ki moun?) pase kamarad klas li yo. | ||
konsesyon | Nan malgre nan sa? | Menm si, nan malgre nan, menm si, kòm ... pa gen okenn, se pou | Se pou l 'son sa ki mal, men mwen kwè nan li (malgre sa?). | ||
Nan plis detèmine egzakteman ki kalite Advantis, nou bezwen sèlman kòrèk la mande yon kesyon de kloz prensipal la (oswa mo nan li) nan depann a (yon sibòdone).
Similar articles
Trending Now