Peryòd sansib nan preskolè

Nan devlopman nan chak timoun gen yon tan lè li se trè sansib a nenpòt kalite aktivite oswa fòmasyon nan konpòtman an jeneral. Sikològ rele l 'peryòd la sansib, lè pi fò favorab a yo devlope nenpòt aptitid oswa santiman, a jwenn kèk konesans. Nou dwe sonje ke tan sa a vini ak ale, epi si timoun nan pa te metrize nenpòt ki materyèl ki, lè sa a pita li pral gen fè sa-a efò yon anpil plis.

Sansibl peryòd de devlopman pa ou kapab jwenn aksè, osi byen ke reta. Ou kapab sèlman pran avantaj de sik natirèl la, yo kreye kondisyon ki pi favorab pou metrize ti bebe a konesans ki nesesè yo ak kapasite li yo ki li se jisteman nan moman sa a. Li ta dwe remake ke moun ki moman sa yo, yo tout timoun yo, ak nan menm tan tout bagay la se trè endividyèl, se sa ki, kòmanse ak nan fen tan nan tout bagay sa yo diferan fason. Sepandan, sikològ idantifye seri a laj apwoksimatif, ki se karakterize pa pouswit la nan yon aktivite an patikilye.

Chak peryòd sansib gen twa faz devlopman. First - sa a se nan konmansman an oswa yon kwasans ralanti. Dabitid se difisil yo wè, si se pa angaje yo Fè eksprè ak timoun nan. Pli lwen gen yon pik trè byen klere nan devlopman, lè tibebe a ak plezi se angaje nan aktivite sa a, epi li se trè enterese nan li. Lè sa a, yon bès gradyèl rive. Li ta dwe remake ke plizyè nan peryòd sa yo ka rive nan menm tan an, pik la yo ka tonbe sou diferan moman.

Anpil metòd pou timoun preskolè ansèyman ki baze sou konesans la ki, lè li se tan ki pi propice pou devlopman ak edikasyon nan bon jan kalite a bay oswa karakteristik konpòtman. Nan mitan yo se sistèm nan Montessori se kounye a trè popilè epi ki gen yon gwo kantite patizan.

Se konsa, pi long peryòd la ki dire lontan nan devlopman nan lapawòl. Li kòmanse nan nesans ak dire 5-6 ane sa yo. Li se divize an ki pi piti etap pou sis mwa, pou ki timoun nan atenn kèk nouvo teknik. Rezilta a se yon tranzisyon gradyèl nan onomatope la pou aderan lapawòl, lekti ak ekri. Nan premye mwa yo aprè nesans la, ti bebe a tande diskou a adrese nan l ', li ap eseye repete sèten son. Anjeneral, mo sa yo premye yo pran gwonde sou yon ane (yo ka konpoze de yon silab sèl ak yon ti kras sanble ak diskou granmoun), nan 2-2.5 ane kòmanse fòmasyon an aktif nan diksyonè a. Nan devlopman nòmal, ak klas regilye nan laj 4 ti bebe a ka konsyans sèvi ak li, yo aprann lèt yo ak son. Li te nan moman sa a, timoun nan ka gen yo aprann li ak ekri.

Sansibl peryòd, pandan ki gen yon aktif devlopman sansoryèl, ka pran plizyè ane. Li kòmanse deja nan peryòd la neonato , ak dire jiska 5-5.5 ane. Li te tou konsiste de plizyè etap.

Maria Montessori, pi popilè edikatè, yon fwa idantifye peryòd sansib yo nan lòd la nan pèsepsyon. Pikwa nan li anjeneral kont pou 2-2.5 ane. Sa a gen ladan etablisman an nan rejim nan nan jounen an (menm si nan anpil li te deja fòme yon ane), ak kominikasyon ak granmoun ak parèy yo. Natirèlman, lòd la dwe nan sal la kote ti bebe a se. Li te nan moman sa a, li se deja posib yo ba l 'yon enstriksyon ti kras, aprann netwaye apre yon jwèt, ak sou sa. D. Li se enpòtan sonje ke peryòd yo nan devlopman timoun nan ka dire yon ti kras mwens oswa plis pase sa, paske chak jenn ti kabrit se diferan.

Apre de zan, prèske nan timoun yo lekòl kòmanse aprann ladrès sosyal. Yo enterese nan li, epi li enpòtan nan moman sa a krye nan yo konpetans yo nan politès konpòtman, kilti nan kominikasyon. Epitou ak ane jiska 4 ane se fòmasyon an nan aksyon yo ak mouvman, ki se trè enpòtan, espesyalman pou plis devlopman sikolojik.