Desen nan gwoup la pi gran. Desen nan klas jadendanfan

Desen nan gwoup la ki pi gran, tou depann de yon direksyon ki nan pwogram jadendanfan an ka pran wout la estanda ak ki pa Peye-estanda. Sa se tradisyonèlman timoun nan ap aprann fè desen ak kreyon (senp, sir), pentire (dlo koulè, gwach).

Nan ti sèk kreyatif timoun sèvi ak diferan teknik (flite, fil klyaksografiyu ak tib, desen bul savon, butting, dwèt, palmis, bouji, dra, "mouye" penti, airbrushing, scratchboard, monotip, ekri an lèt detache) ak materyèl melanje (egzanp, kreyon koulè ak dlo koulè). Jodi a anpil pwofesè modèn nan garderi piblik yo ap eseye divèsifye leson yo nan desen teknik dwòl.

Preliminè travay sou aktivite a grafik

Desen nan gwoup la ki pi gran se ki vize a konsolide ak detay ki enpòtan pou yo aprann anvan an. Timoun yo ka trase fòm fòm jewometrik (sèk, silenn, triyang, kare, rektang) epi yo pase yo nan imaj la nan legim, bèt yo, moun ak zwazo yo. Nan laj la lekòl matènèl ansyen bezwen plis detay imaj la transmèt, mete aksan sou karakteristik li yo.

Pou egzanp, timoun nan lib montre fanmi l '. Lè sa a, ou bezwen di Pap la pi wo a manman an, ki se pi wo a timoun yo, epi pi piti a nan mitan yo - doshkolenok. Anplis de sa, moun ede ou avèk pwopòsyon yo nan kò a: se kò a divize an de pati, koud yo ta dwe fini la, kote ki gen yon "senti". Moun nan dwe tou pou Harmony ak kòrèk.

Timoun yo pi byen konprann siy yo, pwopòsyon yo, pwopriyete yo nan objè yo montre, pwofesè a chak jou ap travay sou devlopman nan pèsepsyon nan mond lan ki antoure. San li pa pase yon desen sèl (ansyen gwoup). Jadendanfan bay materyèl ki nesesè pou aktivite yo, ak paran pwofesè yo ta dwe elaji orizon m 'ki nan timoun yo.

konpetans vizyèl nan lekòl matènèl ansyen

Edikatè ansanm ak mesye yo sou etid lari fenomèn yo move tan, konsidere objè yo nan gwoup la ranfòse konesans yo te vin jwenn nan modèl, APPLIQUE a, Sur fòm ak figi, modèl tras. Le pli vit ke timoun sonje tout siy ki montre yo, lè sa a eseye penti tèt yo.

Lè sa a, yon resevwa modèl erè analiz. Baze sou sa a ak chwazi youn oswa yon lòt teknik nan desen. Pou egzanp, bezwen nan koupe alantou pwen an pa pwen, figi oswa dorisovat simetri montre desen pa selil yo. Timoun dwe aprann yo posede tout bagay annamoni nan espas, yo pase sou yon moso nan imaj reyalis.

Anplis de sa, desen an nan gwoup la ki pi gran ta dwe devlope yon sans de koulè, gou ayestetik. Sa ap ede yon varyete de teknik. Pou egzanp, timoun fè abstrè desen nan yon pas espre nan otòn la apre anprent fèy, tras nan bwòs la. Ka trase ti wonn (chanpou reskonsab pare ak penti), yon lanp, ak Lè sa jan nou koumanse dlo koulè penti yo. Tout bagay sa a kontribye nan devlopman nan kreyativite, imajinasyon, elaji orizon pi gran preskolè.

trase legim

Pi fasil pou timoun nan yo aprann desen legim. Nan aktivite an gwoup ansyen se òganize dapre ogmante konpleksite:

• Timoun aprann fòm nan ak aparans nan legim nan nan foto yo, èd vizyèl, objè reyèl (palpasyon, resite);
• preskolè trase figi jeyometrik;
• ajiste aparans nan legim;
• debaz liy kreyon deskripsyon, bulges ak lòt eleman minè;
• penti koulè, kreyon, plim, makè.

Pou egzanp, konkonb nan fòm lan nan yon oval. Pli lwen, yon bout nan oval an s'alonjè, etwat. Lè sa a, fen a lòt nan ke pentire legim nan, planifye pou kò "monte desann yo" ak liy-genyen siyon. Lè sa a, penti konkonb a, ki montre tout koulè nwa ak limyè nan kale.

Oswa pran, pou egzanp, kawòt. Trase yon triyang. Lè sa a, youn nan bò kote l 'se awondi, sou fwontyè legim fè li plis lis. Pli lwen montre fèy ak rasin. Lè sa a, li se pentire pentire kawòt.

Yon fwa metrize desen legim nan gwoup la ki pi gran, timoun yo ale nan imaj toujou-lavi a. Nan premye liy sa a desen objè vizyèl, Lè sa a, legim yo sou yon plak oswa yon bòl. Nivo a pi difisil se imaj la nan objè yo soti nan memwa. Pou rezon sa a, anvan ou ale resite patikilye aparans legim / fwi, apre yo fin ki timoun yo kòmanse plasman an (koloran dirèk).

Desen bèt

Ki pi gran preskolè ka deja dekri bèt yo, men trè souvan yo gen yon fantastik, enkouraje (nan abiye ak kostim, mache sou de pye, manje avèk èd nan grif yo). Travay la nan edikatè nan - reyalize yon transmisyon imaj reyalis. Pou travay sa a imaj nan paralèl ak aplikasyon pou, modèl, lekti, familyarité a ak mond lan deyò.

Pou kòmanse, timoun yo aprann karakteristik yo ki, lè sa a eseye jwenn karakteristik komen ak fòm abitye nan konpozisyon kò (egzanp, wonn tèt, tors, oval, zòrèy triyangilè). Anplis resanblans yo, se atansyon a konsantre sou dezakò yo, pant lan nan objè, pozisyon espasyal yo.

Konsidere pentire bèt nan gwoup la ki pi gran kòm yon egzanp nan e, bann mouton li yo ak ti chen. Trase yon Lerison nan netwaye a, fè bagay sa yo:

• jwenn sant lan nan fèy la, ki sa yo pral lokalize bèt la;
• trase oval (kò);
• ak yon sèl orè kwen yon nen kòm kawòt;
• trase wonn je yo, nen, janm oval, baton bouch, zegwi;
• pran yon zèb, solèy, nwaj;
• kontinye nan penti koulè, yo bay tranzisyon yo koulè.

Imaj nan ti mouton, ti chen

Ki jan yo desine yon ti mouton :

• desen yon sèk (kò a);
• detèmine enklinasyon a nan tèt la;
• pran yon oval (tèt);
• kò deskripsyon zigzag, kreye boukl;
• Ou trase je a nan tèt la;
• pran yon bagèt kat pye;
• trase "pye" grif, pwen nen, elèv nan je, zòrèy yo;
• dekore.

se etap ki pi difisil konsidere yo dwe yon desen detaye nan gwoup la pi gran. Isit la nan ki jan yo desine yon ti chen :

• Trase yon kò oval, won tèt, konsidere pant lan;
• Trase yon sèk nan mitan an nan (figi), liy ki make kou a, janm kou rektangilè ak oval (pye);
• Schematics defini simetri a nan mizo a, ki montre pozisyon nan je yo, nen, zòrèy, trase;
• Trase je, bouch la;
• olye pou yo nap sou pye yo, trase dwèt yo, Doris ke;
• efase liy ki siplemantè, make yon direksyon ki nan cheve nan.

Sa yo leson konplèks yo fèt ak timoun moun nan sal klas la nan ti sèk yo sou desen an.

Desen "Chanpiyon" nan gwoup la ki pi gran

Timoun souvan dekri dyondyon vètikal yo ak orizontal oval. Yo espesyalman renmen dekore djondjon. Li kapab reprezante ak yon chapo konvèks oval oswa triyangilè. Trase yon djondjon ak yon chapo oval, ou bezwen sou fèy-la epi detèminen kote li yo, make elipsoidal oval ak yon ralonj vètikal. Next trase djondjon pye.

Elips Diagonal divize: sou tèt chapo an trase ti sèk, ak nan pati anba a, sou janm lan, kolye blan. Se konsa, ou ka trase yon djondjon gwo ak ti nan Meadow a. Pou jwenn yon tèt chapo triyangilè a Mound a fè yon djondjon. Anba Bonnet la montre fòm nan oval nan kouch yo anndan an. Tankou yon "figi" nan trase a chanpiyon janm nan pati anba a ak yon epesman. Sa a se yon desen ki senp.

Chanpiyon nan gwoup la ki pi gran ka reprezante plis natirèlman. Pou fè sa, swiv etap sa yo:

• detèmine kote a nan tèt ou yo;
• kreyon make avan an pa fè desen yon moso rektangilè nan papye ak yon ti kras janm Borovik;
• kounye a li penti chapo l ', tankou yon demi-oval;
• plis desen fèy nan lòt ak janm a adjasan nan chanpiyon an gwo ke "sanble" nan bò opoze;
• Borovik Sa a montre plat chapo oval;
• ale nan djondjon nan gwo anpil, kanpe dèyè de a;
• tou trase yon pye nan fòm lan nan yon trapèz, ak chapo nan tèt ki sanble ak yon ze orizontal;
• chapo sou yon djondjon chwazi Pi gwo bò fènwa anwo ak pi ba kouch blan;
• Trase zèb.

dyondyon ki pi komen grandi nan lapli a. Ki jan yo desine li pli reyèlman, san yo pa "baton yo", ki dekri pi ba a.

Desen "lapli a se tonbe"

Senior gwoup deja detèmine karakteristik sa yo nan lapli (djondjon, avèg, vide, otòn, sezon lete). Pwofesè sèlman bezwen yo konsantre sou lefèt ke gout yo ap dekri nan menm direksyon an. Premyèman, timoun trase nwaj ak raindrops, lè sa a dekri moun ki gen yon parapli, dènye sèn nan nan preskolè dekri lapli "sou lòt bò a nan fenèt la."

Ki sa ki fè yon gade nan imaj la nan nwaj lapli.

• Depi nwaj yo ki toupre, lapli a montre ti gout Oblong nan gwosè diferan, men nan menm direksyon an. Kòmanse nan mitan an nan gout nan nyaj, pa soti nan kwen an. Anba-up ak nwaj - pi fonse nan koulè pase premye plan an.
• Depi nwaj yo ale, Lè sa a, anba yo melanj jan nou koumanse ak yon kreyon, kreye yon koule kontinyèl nan lapli. Lè sa a, li manyen defini raindrops yo endividyèl elèv yo.

Sa a se yon desen senp ( "lapli a se tonbe"). Senior gwoup ka byen reprezante "natirèl" fenomèn move tan. Sa a ap ede règ sa yo.

1. se lapli toujou montre sou yon background fè nwa, kèlkeswa si penti koulè yo, kreyon, pastèl, lwil oliv.
2. liy Klè reprezante paralèl la.
3. ti gout Bright pase nan gonm balèn nan presyon, koulè diferan oswa yon espesyal fanatik bros bwòs.

Si ou vle montre lapli a kòm yon fenomèn natirèl, Lè sa a, penti jaden flè a, ak sou tèt li apre yon ti tan, aplike yon gout nan penti limyè kou solid Incline. Si gout yo fè gonm a, premye bò laj nan yon direksyon ki fil, ak Lè sa a yon kwen byen file avèk èd nan yon gwo peze kreye gout fize.

Moun ki nan lapli a vide montre menm jan an. Men, konsantre a se pa sèlman direksyon lapli, fòm lan nan gout, men flak dlo yo, pwojeksyon fòs. Sa a anseye preskolè nan leson endividyèl nan desen.

Desen otòn

Oktòb - se mwa a nan konpetisyon otòn. Pwofesè a dwe sekirite ak timoun nan desen pwopriyete move tan ( "Autumn"). Senior gwoup konpare tout mwa yo otòn, jwenn resanblans ak diferans ki genyen, sonje tranzisyon yo koulè. Travay la pi senp - lè timoun yo dekri yon pye bwa pou kont yo. Pou fè sa, premye se detèmine pa plas li, gen kòf la ak branch nan "fistibal".

Lè sa a, sou branch yo kòm Schematics trase ti tik. Ak penti epesè kòf yo ak branch "bati moute". Plis pase branch yo feyaj montre nan koulè diferan (wouj, zoranj, jòn). Li kounye a rete trase gazon, syèl, nyaj, solèy la ak lonbraj nan pyebwa sa a.

ka Autumn dwe vizualiz pa fè desen yon fèy. Isit la, timoun ranfòse konesans sou pye bwa. Opsyon ki pi fasil - yo montre simagri yo tonbe (Se metòd sa a pi pito gwoup la ki pi gran).

Desen: tèm "Autumn"

• Kolekte fèy papye yo diferan nan pyebwa yo.
• Gaye yo sou yon fèy papye.
• Apre sa, pran yon fèy papye an papye nan tès li libreman sou bò a mal nan wouj, jòn, zoranj penti abazde la (espesyalman byen rad ak tach).
• Mete yon moso nan pentire koute sou fèy album, peze palmis la.
• Repete operasyon sa a ak dra yo ak lòt, w ap chwazi yon koulè diferan.
• Koulye a, fèy li yo yo yo pa nesesè ankò. simagri yo ap trase yo avèk yon bwòs ak pentire. Remake byen ke nè yo fèy aji kòm kòf la ak branch nan pye bwa an.

Ou ka trase Walson yo nan pye bwa ak branch ak fèy, mete pwen an dwèt. Sa a, tou, tankou preskolè ki gen tout laj. Pou konpetisyon an, gen anpil timoun ki, ki montre imajinasyon, penti imaj la nan otòn lan ak figi yon fanm nan ak fèy olye pou yo cheve. Se konsa, konesans nan pwopòsyon yo fiks de figi moun, fèy, pye bwa ak koulè otòn lan.

trase zwazo

zwazo desen nan gwoup la ki pi gran se sou plan an menm jan ak aktivite a nan imaj la nan bèt yo. Premyèman, tout detay yo yo konpare ak fòm jewometrik, se la se sou mouvman an, pant lan nan tèt la, kote sou paj la jaden flè. Isit la se yon egzanp (desen Peacock)

• Trase yon kò oval;
• tèt tèt wonn;
• kou soti nan tèt la nan oval a;
• sou kò a trase zèl triyangilè;
• ajoute nan grif oval ki gen twa dwèt;
• Koulè trase wonn nan je, triyangilè bèk;
• soti nan yon zèl nan orè a lòt yon ke debòch, menm jan ak yon petal flè magerit;
• penti koulè yo nan zwazo a.

Desen nan gwoup la ki pi gran pèmèt ou trase zwazo soti nan kote diferan nan aksyon. Isit la se pwofil la nan yon kòk. Pou kòmanse ak tèt la. Trase yon bèk je sèk make ak liy Transverse triyangilè, oval bab ak krèt nan twa petal.

Soti nan tèt la trase yon kolye kou, menm jan ak fòm nan yon jip te kòmanse. Nan men l 'kontinye konkav kòf, fè l sanble souvan lalin lan CRESCENT ak kou an. Apre sa, trase plim yo ke nan uit: premye lontan leve kat plim yo kòmanse avèk yo nan fen kòf la, kout nan dènye, vini yon tyè nan kòf la, epi kwoke desann.

Li se trase sou zèl a kòf liy, pye ak kat zòtèy ak galo. Sou zèl a apik ark orizontal yo idantifye plim ak liy vètikal - plim long. Sou dwèt yo ap trase grif ark piti.

Ki jan yo ekri yon rezime nan aktivite grafik

se abstrè a nan desen an nan gwoup la ki pi gran ekri selon orè ki anba la a.

• sijè etid. Anjeneral li se te pran nan men pwogram nan.
• Vize. Preskri twa a senk travay nan klas sa a, qui akizisyon ki fè moun konnen ak nouvo ranfòse ladrès ki egziste deja.
• Materyèl. Endike zouti, jiska bwòs an dènye. Ki sa ki teknik yo pral itilize, ki kalite ekipman w ap bezwen.
• Devlopman nan aktivite a. Pati nan teyorik kòmanse ak travay la preliminè sou sijè a. Se konsa, ka vin vizite pèsonaj la kokenn, nou dwe trase oswa ki ta dwe ede montre yon bagay. Avèk èd nan powèm, ti istwa kout, gade foto, materyèl vizyèl idantifye vle pwopriyete nan objè a ke ou vle vin tire dlo. Pli lwen, nan pratik, timoun fè travay la, ak nan fen a nan leson an trase konklizyon sou konesans nan akeri.

Jodi a nan klas jadendanfan refere ak li avèk tèm "dirèk aktivite edikasyonèl" (pgk). Desen nan gwoup la ki pi gran pa pral chanje sans li yo. Epitou itilize jwèt edikatif, jwe teknik, teknik diferan nan lòd yo lakòz nan timoun dezi a fè desen yon objè vle oswa fenomèn.