Sikolojik ak edikasyon sipò - yon ... Endividyèl sipò: definisyon ak karakteristik

Ki sa ki se sipò nan sikolojik ak edikasyon? Ki sa ki karakteristik li yo? Pwoblèm sa a se enpòtan, Se poutèt sa, li merite etid an detay.

Nati a ak espesifik

Ki anba enfliyans a yon seri de kondisyon negatif nan timoun yo moman gen pwoblèm ak devlopman nan, gen varyasyon diferan nan devlopman fizik ak mantal, gen latwoublay grav nan konpòtman.

Yon enpak negatif sou enstitisyon edikasyonèl bay sitiyasyon sosyal. Anvan lekòl nouvo defi - apwòch imen nan pwosesis edikasyon ak fòmasyon, konstriksyon an nan fòmasyon nan fòm inovatè.

Nan aplikasyon prensip sa yo an pratik, gen yon move balans grav nan devlopman emosyonèl ak mantal nan timoun nan. Kontradiksyon ki te koze pwoblèm grav ak edikasyon an nan timoun yo, te gen yon dezekilib lekòl la.

adrese

Pou w sa elimine li, bezwen an pou efò jwenti nan ekspè anpil, itilize nan yon seri teknik sosyal, medikal ak sikolojik. Full sipò psiko-edikasyon pèmèt ou nan adrès pwoblèm yo ke yo idantifye nan yon fason apwopriye bay timoun ki gen sipò nan sa nesesè.

Istwa nan domestik teknik yo konplèks

Nan peyi nou an, sipò sosyal la nan timoun nan parèt sèlman nan fen dènye syèk lan. te tèm "sipò nan" premye prezante nan 1993 pa T. Cherednikova. te Sikolojik sipò nan aspè nan entegre konsidere ke anpil syantis Ris ak edikatè, ki gen ladan LM Shipitsyn, IS Yakimanskaya.

Sentòm nan enkyetid ak kouman yo rezoud yo etidye lavil Ayi Zakharov, Freud. Plis pase yon peryòd tan ki long, sikològ fè yo konnen sa ki lakòz yo vre nan fenomèn sa a, ap eseye jwenn fason efikas yo rezoud pwoblèm nan. Comprehensive sipò - yon konbinezon de diagnostics ak koreksyon ak pwogram devlope ki vize a adrese pwoblèm yo ke yo idantifye.

sipò byen bonè

Yo nan lòd yo aplike nan pratik edikasyon imanitè nan Larisi pedagojik yo te kòmanse peye atansyon espesyal nan pwoblèm sa a, kòm sipò deja moun nan timoun yo. Li se ki vize a idantifikasyon byen bonè nan timoun yo nan risk, timoun ki gen don, seleksyon an pou chak elèv nan chemen devlopman yo.

Nan fen dènye syèk lan li ki te fèt premye sikològ Ris yo lekòl konferans, nan ki analize teknik yo efikas ede timoun espesyal. Konsidere konplèks sipò sikolojik inséparabl te konekte ak modènizasyon an nan sistèm edikasyonèl la, tranzisyon an nan prensip yo nan devlopman pwòp tèt ou-nan timoun yo.

Akòz sant sa yo sikolojik ak medikal edikasyon, sèvis espesyal sipòte timoun yo ak paran resevwa swen konplè. timoun pwoblèm te sib la pou doktè, pwofesè, sikològ.

reyalite aktyèl

Kounye a, complète sipò - yon travay sistematik nan plizyè espesyalis, ki vize a adrese pwoblèm sa yo nan konpòtman an nan yon elèv endividyèl elèv yo. Excellent konplèks psiko-pedagojik sistèm sipò fòme nan anpil pati nan peyi a, ki te kreye yon baz done nan ki fèt swiv timoun espesyal yo lè yo deplase soti nan yon rezidans nan yon lòt rejyon nan Larisi.

Productivity nan travay

Etandone ke sosyal sipò - se yon sistèm ki analyse rezilta yo nan travay la ak nan edikasyon, ak nan enstalasyon swen sante, ak MVD. Rezilta yo nan syans estatistik endike ke apre yo te sistèm nan etabli sou mezi anpeche krim, ki kantite repetiteur diminye anpil, redwi kantite a nan ofans, anpil mwens timoun yo te kòmanse montre konpòtman detounen.

Rezon ki fè sipò

se pedagojik sipò timoun ki vize a kreyasyon an nan kondisyon sa yo sosyal ak edikasyon nan ki nenpòt elèv omwen te genyen opòtinite pou yo vin yon patisipan aktif nan tout evènman yo ap pran plas nan lekòl la. Timoun nan vin opòtinite nan gen mond pwòp yo anndan, yo devlope li, bati relasyon ak lòt timoun.

Si sipò sosyal bati selon karakteristik sa yo laj timoun nan, ki te fòme anviwònman edikasyon ak aprantisaj ki pral ankouraje siksè akademik, Harmony devlopman "difisil" elèv yo.

prensip sipò

Se valè a prensipal bay chwa pèsonèl timoun nan, posibilite pou pwòp tèt ou detèminasyon-an sitiyasyon diferan yo.

Atravè itilize nan teknoloji edikasyon inovatè, aktivite sipò lekòl te pote soti nan kominikasyon sere avèk paran, pwofesè, travayè swen sante.

Sans la nan travay la manti nan transmisyon maladi a nan kle a timoun nan kominikasyon l 'yo, aktivite, mistè sikolojik. Fòm nan pitit anvan mete yon konpetans rezon espesifik, planifikasyon fason yo reyalize li, yon sistèm nan valè, kapasite nan analize travay yo.

Yon granmoun ede timoun nan nan ranmase yon subjectif, yon pozisyon responsab nan relasyon ak yon evènman yo ki antoure li.

Zòn nan aktivite

Etandone ke sipò nan - li se yon pwosesis enpòtan e ki responsab, li se enposib san yo pa chwazi domèn espesifik nan aktivite. Reoryantasyon Esansyèlman egzije a re edikasyon-sikolojik nan timoun nan, chanjman ki fèt nan ladrès ki egziste deja nan yon fason pozitif.

Pou egzanp, pote soti nan pwogram sa a fòmasyon, espesyal jwèt edikatif, pandan ki timoun nan gen opòtinite pou yo pratike konesans nan teyorik.

Teknik nan sa a kalite yo nesesè yo konnen sa ki elèv yo nan pwòp yo "I", karakteristik endividyèl yo, osi byen ke nan akizisyon a nan konpetans nan pwòp tèt ou-analiz, oto-amelyorasyon.

teknoloji Gaming, nan ki timoun yo ap gen sitiyasyon difisil, aprann jwenn soti nan yo, ede yo plonje nan lavi reyèl. Elèv kòmanse wè tout konsekans yo nan aksyon yo, okouran de movèz kondwit Nouvo nan valè. Konprann kisa rezilta grav kapab konpòtman nòmal, konsyans sou reyalite a nan pran pèt la sou moun yo renmen ede yo repanse aspè yo konpòtman.

konklizyon

sipò konplè pou elèv yo se yon aspè enpòtan nan sistèm nan modèn edikasyon. Lè w ap pran an kont reyalite aktyèl yo, timoun ki gen pwoblèm konpòtman grav, reta mantal vin pi gwo, yo bezwen yon apwòch endividyèl, asistans pwofesyonèl nan ekspè.

Kounye a, devlopman nan apwòch nouvo nan konstriksyon an nan sistèm nan konplèks nan travay metodik nan sikològ ak pwofesè yo. Sans la nan aktivite sa a se yo transfere elèv yo teknik ki pral ba yo yon opòtinite reyèl yo reyisi nan lekòl la, sistematizasyon konesans nan efikasite sere yo nan memwa li yo.

Pèsonèl-oryante apwòch IS Yakimanskaya kòm yon priyorite bezwen nan trete devlopman nan psiko-pedagojik sistèm nan fòmasyon elèv la endividyèl, enskripsyon obligatwa nan pèsonèl, karakteristik endividyèl l 'yo.

Se tankou yon pozisyon swiv ki baze sou enterè yo ak bezwen timoun nan endividyèl, li pran an kont devlopman nan lojik.

Konsèp la nan sante sikolojik ak mantal nan timoun yo, pwopoze IV Dubrovin, trete kòm yon matyè apa nan travay la nan sikològ la tout pwoblèm sa yo ki gen rapò ak fòmasyon nan pèsonalite nan yon espas edikatif ki apa a.

lekòl ki afekte sante a sikolojik, fè ajisteman nan devlopman nan nòmal nan timoun nan. se Priyorite bay prevansyon an nan pwoblèm yo ke yo idantifye, ki gen ladan siveyans, edikasyon koreksyon espas.

Devlope fòmasyon DB Elkonin se ki baze sou bezwen an nan konsepsyon yon anviwònman kote timoun nan ta pa sèlman kapab aprann konesans ak konpetans, men tou, devlope kalite pèsonèl ak byen panse kapasite imen.

Li se yon lekòl an plas an premye afekte eta a sikolojik nan timoun yo, se konsa nan dènye fwa se tankou yon atansyon grav peye siveyans enstitisyon edikasyonèl. koperasyon pitit sikològ yo ak pwofesè lekòl, paran, timoun pèmèt alè idantifikasyon nan pwoblèm divès kalite, jwenn fason rasyonèl nan eliminasyon yo ak prevansyon ki gen gwo-klas.