Louvri klas entegre nan gwoup la pou preparasyon matematik ak devlopman langaj

Louvri klas - yon pati enpòtan nan pwosesis la edikasyon ak fòmasyon, pa sèlman pou timoun, men tou pou granmoun. Li se yon fason yo montre paran k ap travay metòd yo ak kapasite li pwofesè, ak yo pataje eksperyans ak kòlèg li yo soti nan lòt enstitisyon. Jodi a nou pale sou ki jan yo byen kenbe yon louvri entegre leson nan gwoup la preparasyon pou.

règ

Anvan ouvèti a pwograme pou sesyon an, ou bezwen aprann pou tèt yo yon kèk règ imuiabl pa ki fèt tankou yon evènman:

• Paran yo - obsèvatè. Si ou te envite yo nan yon leson louvri entegre nan gwoup la preparasyon pou, sonje ke yo pa ta dwe patisipe nan pwosesis la. Tankou nenpòt ki relatif k ap pran swen yo, yo pral eseye ede pitit yo. Sa a pa ta dwe. Louvri leson - pwofesè tès yo ak timoun ki gen laj lekòl matènèl.
• Kòlèg li. Si ou fè yon entegre leson louvri nan gwoup la preparasyon pou yo pataje eksperyans ak kòlèg li soti nan lòt Dow, ou ka pote yo nan yon ti mezi yo patisipe nan pwosesis la.
• Egalite. Tout timoun yo egal ak egalman enpòtan pou moun kap bay swen an. Li enposib divize yo nan Vasya, ki gen paran se manm, ak Petya, ki gen paran yo - kontab. Se pou yo tout travay yo menm nan konpleksite, li enposib separe ak jenerasyon an pi piti yon sans de inegalite.
• Louvri klas entegre nan gwoup la preparasyon pou pa ta dwe distrè nan pwosesis edikasyonèl la. Se tankou teyat. Paran yo - odyans lan. Apre sa, yo pa ka distrè pa, ou gen yo kontinye edikasyon nan timoun yo, epi yo dwe kapab kominike avèk granmoun ak apre okipasyon an.

GEF

Gen de fason nan klas louvri. Li se itilize nan youn nan de estanda bon jan kalite - GEF ak FGT. Louvri klas entegre nan gwoup la pou preparasyon GEF a pral gen yon bon chwa. Ki vize a inifikasyon an nan edikasyon ak plizyè entèraksyon detache ak timoun, estanda sa a pral pèmèt pou yon leson demonstrasyon bon pou paran yo ak demontre tout ladrès ak konesans te vin jwenn doshkolyatami pou tan an pase nan Dow la.

Pami dezavantaj yo kèk se vo anyen ki li sanble inivèsite a, timoun yo ap chita bò tab la ak konsyansyezman reponn kesyon pwofesè a. Kòm yon rezilta, ou yo se fasil yo tout tan kenbe elèv yo nan yon sèl kote. Kòmanse tonbe yo konsantre ak travay efikas piti piti desann nan zewo.

FGT

Louvri klas entegre nan gwoup la preparasyon pou nan FGT prezante yon nimewo nan pwoblèm. Ou pral oblije kenbe l 'nan fòm lan nan yon jwèt, men an menm tan an yo defini klèman ki sa ki posib ak sa ki pa. Ou gen de chwa: swa nan avèti nan avanse ak ankouraje yo patisipe paran yo nan pwosesis la, oswa nan defini klèman limit yo nan sa k ap pèmèt timoun yo granmoun aje pa ede yo nan rezoud pwoblèm yo. Nan nenpòt ka, itilize nan sa a estanda se pi bon adapte nan premye louvri klas la nan klas jadendanfan, yo demontre nan konpetans paran moun kap bay swen.

objektif

Devlope louvri leson entegre pou timoun nan preparasyon pou gwoup, premye bagay la, deside ak objektif li yo. Kòm deja mansyone nan pase, ak objektif diferan pouvwa gen, tou depann de odyans klas yo louvri. Premye a tout, konsidere sa ki bezwen yo dwe fè pou timoun yo:

• Sere materyèl la kouvri pandan ane a.
• Demonstrasyon nan konpetans ak konesans akeri.
• Kapasite nan mete an pratik konesans nan akeri ak yo opere.
• Demonstrasyon ak ranfòse ladrès kominikasyon ak kanmarad entèraksyon.

Sa yo se debaz yo, objektif yo komen, ki pa depann sou objè a klas la. Ou dwe kapab montre paran ke timoun yo pa pou gremesi ale lekòl matènèl ou ak aprann anpil menm san yo pa ede yo.

pataje eksperyans

Si w ap ale nan kenbe yon leson louvri entegre nan gwoup la pou preparasyon pwofesè yo, lè sa a panse osijè de ki kalite eksperyans ou kapab bay yo. Premye a tout klas sa yo, se ki te fèt yo nan lòd yo pataje metòd yo nan travay ak timoun:

• Yon leson demonstrasyon.
• Patisipasyon nan kòlèg lè w ap travay ak timoun yo.
• sesyon diskisyon ak rezime.

Objektif prensipal nan klas la louvri, nan ki envite lòt pwofesè, yo ka formul jan sa a: ". Sou lòt la wè ak ka wè" An reyalite, eksperyans ak timoun yo menm, ki moun ki yo ap eseye diferan metòd nan ansèyman, pa mennen nan anyen ki bon. Timoun yo jis konfonn.

matematik

Finalman nou te rive nan bagay ki pi konkrè. Louvri yon entegre aktivite nan gwoup la pou preparasyon matematik ki pi byen fè pa GEF a. estanda sa a se apwopriye pou syans grav. Malerezman, nan pifò ka yo nan gwoup la preparasyon pou se enposib yo kenbe yon "pi bon kalite" aktivite. Li pi bon yo konbine atik diferan. Pou egzanp, matematik yo ak Botanik (byoloji / anviwònman). Ou ka mande timoun nan konte konbyen nan sa yo oswa lòt plant ki pentire nan imaj la.

Se konsa, sa ta dwe konnen epi yo dwe kapab bay timoun nan sesyon an louvri nan gwoup la preparasyon pou?

• Pou yo kapab kapab konte a dis (yonn, de ...).
• Lè ou konnen sekans nan konte a dis (premye, dezyèm ...).
• Pou yo kapab kapab konpare nimewo ak konnen lòd kòrèk yo.
• Pou yo kapab kapab konpare objè pa fòm ak gwosè.
• Fòk ou kapab pote soti nan operasyon debaz ki gen chif yo.
• Pou kapab asiyen yon atik siplemantè nan seri a.
• Yon maksimòm konbinezon inik nan atik yo espesifye. Pou egzanp, bay twa koulè. Li nesesè ordonne yo yo kreye sekans kòm anpil ke posib.

se aktivite pi bon fè nan fòm lan nan poluigrovoy. pa konsantre sou bòdwo an, men se pa pèmèt timoun yo dwe distrè ase yo bliye leson an.

devlopman diskou

Malerezman, reyalite jodi a se ke timoun yo pi fò nan tan an depanse nan gadjèt - telefòn, òdinatè, tablèt, òdinatè pòtab. Kantite lajan an nan kominikasyon ak pale pratik yo jwenn, ap resevwa pi piti chak jou. Men, sa pa vle di ke se pwofesè a oblije fè yon klas sou devlopman nan lapawòl. FGT estanda vle di lè pote soti nan nenpòt ki aktivite ki gen doshkolyatami kontak sere avèk pwofesè a. Se konsa, nan kominikasyon ak fòm nan bank epi yo dwe te pote soti.

Louvri klas entegre nan gwoup la preparasyon pou pou la devlopman nan diskou pa ka sèlman gen ladan sijè a. Lekti liv, powèm, ak diskisyon sou kontni yo ka te pote soti, epi apre lekòl la. An reyalite, li se pi plis travay la nan paran yo, pa pwofesè - asire ke rkonstitusyon vokabilè a nan timoun nan. Men, si ou toujou deside kenbe yon klas louvri, ou dwe mete objektif sa yo:

• Vin vokabilè nan elèv yo.
• Amelyore atikilasyon.
• Devlopman nan nan memwa oditif.
• Devlope yon sans de ritm nan mizik.
• Aprann aplikasyon ki kòrèk an tèm de oubyen bite.

Pou administrasyon DOW pi bon sonje ke yon moun kap bay swen se pa kapab fè fas ak fòmasyon an nan timoun nan tout matyè. Se poutèt sa, li ta pi bon envite yon pwofesyonèl diskou devlopman diskou terapis, ki moun ki, apre yo fin fòmasyon ak timoun ta kapab fè moute pou chak plan endividyèl elèv yo. Ou ka toujou negosye ak paran yo sou yon chaj anplis de ekspè nan envite.

Ansanm,

Si nou pale sou bon jan kalite a pou yo aprann timoun yo, yo pataje sijè l 'yo byen lojik. Nan 5-6 ane timoun yo pa menm laj la lè yo ka différenciés sijè ansèyman chita sou biwo yo. Tout klas dwe fèt nan fòm lan nan yon jwèt, se konsa ke timoun yo pa menm reyalize ke yo gen yon bagay yo anseye yo.

Pou egzanp, pwofesè a chita ak timoun li yon liv. Pandan ke timoun yo gade nan foto yo, ou ka esplike yo ke isit la yon sèl lous, men pye bwa sa a - Birch, ak sou sa. Aprè la fen a nan klas pwofesè a enteroj tout bagay sou li ke timoun yo sonje sa yo te panse sou istwa a fe. Se konsa, w ap anseye timoun yo pa sèlman resevwa enfòmasyon ki nan odyans lan, men tou, nan pwosesis li. Anplis de sa, ou pral fòse tèt yo yo tire konklizyon, olye ke konsyansyezman absòbe enfòmasyon ki (ki se pa yon reyalite ki se laverite), kòm li se fè nan lekòl la.

rezilta

Poukisa Lè sa a, ta dwe pote rezilta yo nan leson louvri entegre? Depi yo yo prensipalman ki te fèt pou paran yo, li pral pèmèt yo konprann feblès yo nan pitit ou a. Eksplike yo ke li pa te yon konpetisyon yo wè ki gen timoun se pi bon, ak youn nan fason yo nan premye yo defini tan kap vini an nan lekòl matènèl la. Li se pi bon vin chonje plant diferan? Li pral byolojis. Oke ak èkspreseman li? Petèt tan an reflete sou sèn nan teyat. Pi bon nan tout propos epi rezoud pezeul lojik? Li pral yon pwogramè oswa yon ekonomis. Dousman pwen paran yo nan a fòs ak feblès pitit yo, e petèt ou ka ede yon moun ki gen yon chwa nan lavi yo.