Pwogram edikasyon adisyonèl nan GEF lekòl la. Pwogram nan edikasyon adisyonèl nan lekòl primè pou kilti fizik, nan mizik, nan Larisi lang, ekoloji a

jodi a lekòl la se fèt yo pa sèlman adrese pwoblèm ki vize a edike timoun lekòl, men tou, yon fason grav pou prepare yo pou lavi reyèl, ap tann pou mi yo ki nan enstitisyon an. Aplikasyon de pwoblèm sa a se posib sèlman nan yon apwòch entegre nan aprantisaj elèv. Li se entegrasyon an nan eleman edikasyon ak fòmasyon pral pèmèt pou preparasyon an nan yon moun endepandan ki kapab edikasyon pwòp tèt ou-yo ak aplikasyon an siksè nan lavni.

Èske mwen bezwen edikasyon adisyonèl?

Yon eleman ki konte pou bezwen yo nan devlopman nan endividyèl yo nan chak timoun se edikasyon an plis bay nan lekòl apre lè. Li se gen entansyon pou kontribye pou ranfòse a ak grandisan nan materyèl la etidye nan edikasyon jeneral, yo elaji limit yo nan konesabl nan nan lekòl la, idantite timoun nan nan sosyete a, aplikasyon an nan kapasite timoun yo, diferansyasyon nan bezwen fòmasyon, itilize nan pratik nan konesans akeri nan lekòl la.

Karakteristik adisyonèl edikasyon

pwogram edikasyon anplis pou lekòl GEF bay elèv k ap aprann-oryante apwòch nan elèv yo, ki bay kondisyon yo pou realizasyon an nan aptitudes yo ak kapasite.

Lòt edikasyon se yon eleman entegral nan fòmasyon an an jeneral ki kontribye nan bezwen yo nan chak elèv k ap aprann idantifye ki gen don pèmèt elèv bay kontni amizman, devlope fòm fizik yo. Anplis de sa, li sèvi kòm yon prevansyon nan fenomèn negatif nan mitan timoun yo. Pwogram nan nan edikasyon adisyonèl nan lekòl la GEF tou gen pou objaktif pou rezoud pwoblèm nan nan yon apwòch endividyèl nan chwa a nan sans eleman travay nan lekòl la ki gen rapò ak sitiyasyon sante yo, divèsite nan aprann.

Konsènan travay, li ta dwe konprann ke aktivite yo andeyò nan lekòl ka te pote soti pa pwofesè nan enstitisyon an ki bay entèraksyon an nan pwofesè klas, sikològ, terapis lapawòl, edikatè sosyal, osi byen ke isit la ka gen patisipe pwofesè edikasyon adisyonèl. Bay Surcharge elèv yo ak paran yo, yo atire edikasyon adisyonèl pral optimize pwosesis aprantisaj la, epi fè li pi efikas lekòl ki baze sou.

karakteristik komen nan edikasyon siplemantè

plis edikasyon Kontrèman jeneral se seleksyon volontè nan yon kesyon sijè, varyasyon nan fòm ak sa nan disiplin la chwazi. Apwòch sa a pèmèt entansifye mantal aktivite timoun lekòl sib pou etid pwòp tèt ou-, ogmante sosyalizasyon. Li enpòtan pou ke edikasyon adisyonèl pèmèt yo apwofondi konesans la aplike yo nan pratik.

Kourikoulòm nan lekòl primè se yon seri konesans teyorik, itilize nan ki pou gen anpil timoun ki se difisil nan pratik. Lòt edikasyon se gen entansyon asire ke akeri nan konesans edikasyon jeneral kontribye nan kwasans lan pèsonèl nan timoun nan, ankouraje plis an pwofondè etid ak evantyèlman te vin yon asistan nan chwa pou yo pwofesyon.

Anplis de sa nan non karakteristik nan edikasyon plis se pote ansanm timoun ki gen laj ki diferan sou baz la nan enterè yo nan nenpòt sijè. Apwòch sa a fin sèk la nan zanmi nan timoun ogmante ladrès kominikasyon yo, nivo nan sosyalizasyon.

Espesifik nan edikasyon adisyonèl nan lekòl la primè

Pwogram nan edikasyon plis timoun ki nan lekòl primè se yon zouti esansyèl pou premye etap yo byen bonè nan pèsonalite timoun nan detèmine gou l 'yo, kapasite ak devlope yo, kontribye nan devlopman nan yon pèsonalite Harmony. Lè ou konsidere ke elèv lekòl primè yo toujou mal positionné tèt yo nan sosyete a, edikasyon plis pou gwoup laj sa a se yon idantifyan inik nan enteryè pwòp tèt ou a, sous la nan estim pwòp tèt- ak yon tranplen pou plis pwòp tèt ou-realizasyon.

pwogram Lòt nan edikasyon nan lekòl primè ta dwe divilge tout potansyèl la kreyatif nan timoun nan, "reveye" rezèv entèn li yo, ki, si siksè, pral kontribye nan konsèy byen bonè karyè li. Anplis de sa, edikasyon adisyonèl ta dwe kontribye nan aplikasyon an nan aktivite fizik nan timoun ki gen laj lekòl primè, li se posib lè w ap itilize jwèt fòm aktivite.

Esplikasyon nan plis lekol

Pwogram nan nan edikasyon adisyonèl nan lekòl la nan GEF LLC fòme ak volonte yo nan elèv yo ak paran yo, disponiblite a nan materyèl la ki apwopriye ak baz teknik. Asistan nan preparasyon an nan yon pwogram sa yo ta dwe yon sondaj, ki pral pèmèt yo detèmine eleman yo nan pwogram nan nan estrikti a estanda rekòmande.

Kidonk, dispozisyon pou espò ak lwazi, atistik ak ayestetik, syantifik, mantal ak espirityèl ak moral direksyon. Chak nan yo ka te pote soti nan aktivite yo espesifik nan elèv: mantal, amizman, espò ak rekreyasyon, atizay, kreyativite sosyal, touris ak syans rejyonal yo,-ki gen anpil valè pwoblèm kominikasyon.

Fòm nan edikasyon plis

fòm ki pi efikas òganizasyon nan aktivite elèv rekonèt klib, klib, lekòl sosyete syantifik, ak sa. N. Pale sou fòm yo nan edikasyon adisyonèl nan lekòl la nan, li ta dwe te raple ke pi efikas la yo se kreyatif, demontre netrafaretnoe ki gen rapò ak prezantasyon an nan materyèl la. timoun Popilè Yo randone, randone, konsè, pèfòmans.

fòm otonòm (konpetisyon, konpetisyon, ekspozisyon, konpetisyon) yo tout yo kouvri pa timoun ki gen don, talan ak kapasite ki jwenn realizasyon yo jisteman pandan aktivite, akòz potansyèl la gwo pou travay moun ki gen elèv yo.

Edikasyon fizik nan edikasyon plis

Enklizyon nan yon eleman espò nan edikasyon nan pre-lekòl akòz tandans la an jeneral nan yon deteryorasyon siyifikatif nan elèv yo nivo sante. Sa ki lakòz prensipal ki mennen nan yon diminisyon nan nivo nan sante timoun nan yo se mank de fè egzèsis, polisyon nan anviwònman an, malsen fòm.

Rele nou faktè sa yo negatif kontribiye nan nivo segondè nan morbidite timoun, evite. pwogram edikasyon adisyonèl nan lekòl la pou edikasyon fizik yo pral ankourajman nan pou elèv yo, ki pral pèmèt simonte tandans nan inaktivite, atachman nan mwayen elektwonik nan kominikasyon ak amizman. modil yo pi souvan itilize nan edikasyon anplis pou edikasyon fizik bay pou travay la nan timoun nan ti sèk yo nan dam, damye, Arts masyal (karate, Aïkido, takvondo), foutbòl, volebòl, baskètbòl.

Atizay kòm yon fòm nan konesans nan reyalite

pwogram edikasyon adisyonèl nan GEF lekòl yo dwe ankouraje devlopman nan talan nan jaden an nan direksyon atistik ak ayestetik. sijè ki pi reprezante nan edikasyon jeneral debaz yo, eksplore istwa, teyori ak pratik nan Arts yo, se literati a. Malerezman, yon espas gwo nan edikasyon elèv yo jodi a yo zòn tankou mizik, vizyèl ak performing arts. Nan sans sa a, yon asistans anpil valè nan ranpli twou vid ki genyen yo te di nan konesans gen eleman edikasyon adisyonèl. Relijye travay ki vize a fòmasyon nan yon moun espirityèl, se pou yo ki baze sou kapasite elèv yo ak implique enklizyon de modil mizik, koregrafi, balè, teyat ak sou sa. N.

Pwogram nan nan edikasyon adisyonèl nan lekòl la nan mizik mande pou atansyon espesyal. Anplis de sa nan fonksyon an edikasyon nan pwogram sa a se pote soti nan lwazi ak sikolojik. Sa a implique ke leson yo chante pèmèt devlopman nan sistèm lan respiratwa, atikilasyon aparèy, osi byen ke kontribye nan pou retire elèv la nan baryè sikolojik.

Kote Ris lang nan edikasyon segondè

se Syantifik ak edikasyon direksyon gen entansyon elaji orizon yo nan konesans nan elèv yo, nan estimile aktivite mantal yo, pouswit la nan aktivite nan pwojè yo anseye prensip yo nan pwòp tèt ou.

pwogram edikasyon adisyonèl nan lekòl yo nan lang Ris mande pou plis nan pwofondè-revizyon nan materyèl la etidye, amelyore ladrès pou lang, aplikasyon an pratik nan etidye nan aktivite yo pwojè. Andeyò aprann Russian se pi enteresan nan fòm lan nan yon lekòl dram, ki pral pote soti nan entèdisiplinè literati kominikasyon ak lang, yo anseye aji, ogmante nivo a nan aktivite kominikasyon elèv yo.

Ekoloji - yon eleman esansyèl nan yon edikasyon plis

direksyon nan pi gwo nan edikasyon adisyonèl nan lekòl la se ekolojik. Bezwen an genyen ladan yo zòn sa a nan pwogram nan paske yo gen bezwen an nan edikasyon nan renmen pou lanati, Motherland. pwogram edikasyon adisyonèl sou lekòl la ekoloji okipe yon plas espesyal. Eta sa a nan zafè se akòz lefèt ke pwoblèm anviwonmantal enkyetid absoliman tout moun k ap viv sou planèt la.

patisipasyon an nan yon gwo kantite elèv ki nan aktivite siplemantè-kourikoulòm ki vize a pwoteje anviwònman an, pèmèt yo edike sitwayen responsab, ak anpil atansyon ki gen rapò ak kado yo nan lanati. fòm yo pi prometteur nan edikasyon sou environman yo pral klib naturalist, Aterisaj anviwònman pwòp-up, plante li.

Objektif plis edikasyon

Sentèz moute, li ta dwe remake ke moun ki pwogram yo edikasyon anplis pou lekòl GEF fèt yo anrichi lekòl la yo ki pèmèt timoun yo pwòp tèt ou-aktualize, angaje yo nan aktivite sosyalman siyifikatif. Apwòch sa a ap ogmante motivasyon an nan elèv yo pou aprann, pou rechèch nan aktivite syantifik, devlope talan yo, epi finalman pral kontribye nan fòmasyon lavni yo.

Yon kestyon patikilyèman enpòtan nan preparasyon an nan edikasyon adisyonèl nan lekòl la prensipal se yo idantifye domèn ki enterese timoun ki pi piti, devlopman nan konpetans yo ki pral garanti pwogrè yo nan tan kap vini an. Pwen kle a nan edikasyon plis se enstale sou siksè nan ak pratik aktivite-oryante.