Edikasyon nan Larisi

Yon redaksyon sou sijè a: "Pwoblèm nan nan edikasyon nan Larisi a jodi a."

Edikasyon - yon objektif aktivite mantal nan moun ki nan akizisyon a nan konesans oswa konpetans yo amelyore yo. Nan pawòl ki nan pi popilè franse ekriven Denis Diderot nan : "Edikasyon bay moun diyite, ak sèvitè a vin konnen ke li se pa sa fèt pou esklavaj." Edikasyon se youn nan ki pi enpòtan nan lavi moun. Entèlijans, se sa ki kouche nou apa soti nan bèt vivan lòt, kapasite nan analize epi tire konklizyon, akimile pi plis ak plis konesans sou mond lan. Dekouvri enkoni an ak bati pa rèzonabl, souvan fè bat la kè anvan dekouvèt la nan nouvo lwa syantifik, fè lavi nou plis enteresan ak amizan. Li pèmèt nou yo sove soti nan travay chak jou ak plonje nan lanmè a nan dekouvèt ak eksplorasyon. Nan pawòl ki nan Greek filozòf Mak Tuly Cicero a: "Pou rete - vle di yo panse." San yo pa moun panse mantal - sa a se yon bèt ki pa gen okenn nanm; k ap viv pa lwa yo nan lanati, gide pa dezi, ensten yo ak reflèks. Abandone tout konesans, piblikasyon syantifik nan liv pou syèk yo kreye amater ki te kwè nan pouvwa a enfini nan konesans, epi ki nan tan kap vini an mond lan pa pral mete move moun nan ak Blockheads; fayit limanite nan disparisyon an mas, kòm yon fwa dinozò yo te vin disparèt. Men, lanmò pa pral rive nan yon volonte Bondye, men pa sòt la nan ras imen an.

Pandan tout rèy Anperè Nicholas alfabetizasyon an dezyèm nan popilasyon an nan Anpi Ris la te trè ba pou yon peyi ki ki depi lontan te ap koule tankou dlo nan epòk la endistriyèl. Depi kreyasyon an nan Sovyetik la ak revolisyon an nan 1917, edikasyon te bay priyorite, kòm pou konstriksyon an nan sosyalis, kominis, ou bezwen yon popilasyon lespri ak edike. Kòm V. I. Lenin te di: "... lekòl nou an se bay jèn moun fondamantal yo nan konesans, kapasite nan pwodwi opinyon kominis tèt li dwe fè moun edike. Li ta dwe, men osi lontan ke moun ki nan etid li, fè yo patisipan yo nan lit la pou emansipasyon nan eksplwatè yo. Premye etap la nan otorite yo - se kreye yon komisyon sa yo konbat En nan Larisi. Pwogram sa a gen ladan: Lekòl gramè konstriksyon ak nan figi li pwen kote ki resevwa fòmasyon moun ki analfabèt ak semi-konn ki gen tout laj ak klas sosyal; etablisman an nan kou espesyal obligatwa pou pwofesè, ki te fèt yon fwa chak ane. Apre yo tout, kreye yon pwisan eta ekonomikman, politikman, sosyalman devlope san yo pa reta kouri nan sistèm lan edikasyon, li se tou senpleman enposib. Nan otòn la nan 1923, li te kreye pa sosyete a Tout moun-Ris volontè "Aba Analfabetis". Pwoblèm nan prensipal yo, kote yo te rankontre eta a, te sitiyasyon an ki gen timoun yo nan lari sa yo rele ki te pèdi fanmi ak te gen plas pwòp tèt li nan rezidans. te pwoblèm nan rezoud pa fòme yon komite, dedye a amelyore lavi yo nan timoun yo ak alfabetizasyon yo. Deja pa 1935, li te mas sanzabri te elimine. Depi lè sa a, peyi a te kouvri lafyèv edikasyon. Moun yo desine sou yon konesans, espesyalman depi peyi a te kreye tout kondisyon pou yon, edikasyon bon ak sa ki pi enpòtan bon jan kalite. Pandan ke yo nan teritwa a nan eta nou an fonksyone nimewo gwo lekòl pwofesyonèl, kolèj ak inivèsite yo. Dapre kantite elèv se siyifikativman siperyè Inyon Sovyetik la, peyi tankou peyi UK a, Almay, Fwans, Japon. resansman an, ki fèt an 1959, popilasyon an demontre ke te En nan mitan popilasyon an nan peyi a te prèske nèt elimine. Rapidman devlope syans, epi ak sa, endistri a ak ekonomi an, pandan y ap grandi pouvwa militè ak prestige nan Inyon Sovyetik nan tèren an entènasyonal yo. Li te pandan epòk la Sovyetik te li te ye pou non sa yo ak non tankou Landau P. A. Tamm IE, Kapitsa A. N., Semenov N. N., Keldysh M. V., Tupolev AN, Korolyov Soti nan . P., Kurchatov IV, ki te gen gwo siksè nan jaden an nan fizik, chimi, matematik, avyasyon ak pwodiksyon fize. Tankou yon gwo kwasans nan devlopman nan syans, te pèmèt Lawisi a etabli tèt li kòm peyi a ki pi edike nan mond lan. Kle nan siksè sa a te konstitisyon an 1977, konsakran dwat a sitwayen nan Sovyetik la gratis edikasyon nan tout nivo nan prensipal nan Supérieure.

Yon etap gwo tounen te fè sistèm nan edikasyon eta, apre yo fin siyen an nan akò Bialowieza Yeltsin an nan lane 1991. Si nan tan Sovyetik yo, anpi pwospere nou an nan mitan dis peyi ki pi edike nan mond lan, li se kounye a sou tèren an 71, akote Saint Lucia, Albani ak peyi Masedwan. Onètman, jodi a edikasyon nou an ki pral atravè ane difisil. Twòp pwoblèm ki pa ka rezoud modèn to alfabetizasyon gouvènman an nan Larisi pou moun 9 a 49 ane se 99,8%, pi wo pase nan peyi Etazini ak Wayòm Ini a. Men, an reyalite, pwofondman konnen ak se popilasyon an Ris konvenki nan enfidelite a nan estatistik. Peyi a gen sèlman de milyon dola adolesan yo analfabèt, ki moun 700 000 se timoun, ak tout rès la ap viv nan kondisyon negatif. En chak ane vin rampant, ogmante pa 8-10%. Yon gwo kantite nan Larisi kwè ke lekol se chè kounye a. Tout akòz lefèt ke eta a rezèvè twò piti lajan ale nan yon aranjman ekstèn nan bilding lekòl, se konsa paran yo pa vle pitit yo aprann nan klas sal ak lèd, konsa fè yon anpil nan don an favè bezwen yo nan lekòl la. Epitou nan komèrsyalize a nan edikasyon, te fè Ris edikasyon a segondè ak pi wo kòm youn nan chè ki pi nan mond lan. Yon lòt pwoblèm enpòtan an se nivo a ki ba nan fòmasyon pwofesè yo. Anpil nan yo pa konnen ki jan yo jwenn apwòch nan dwa elèv la, pa ka ka enterese nan sijè li yo, ki se poukisa lekòl souvan sitiyasyon konfli; pedagojik konpetans prèske absan. Pa gen okenn rekonesans entènasyonal nan estanda Ris yo nan edikasyon segondè, Se poutèt sa, gradye nan lekòl domestik nou ka pa dirèkteman enskri nan inivèsite etranje yo. te edikasyon nou an vin trè konpetitiv, pa ka bay pouvwa a natif natal entèlijan ak byen edike. Précédemment, nou te fyè de ki jan nou yo te devlope epi li moutre matematik, fizik ak chimi. Men koulye a, nou se pa gen okenn ankò lidè yo, nan wotè a nan Netherlands yo ak Syèd, se sa ki dirèkteman enkyetid matematik ak nan fizik ak chimi, ki mande pou gwo envèstisman materyèl: achte dènye, chè ekipman an ak réactifs ki ra, rekrite jèn ak talan pwofesyonèl ki moun ki, malerezman, anpil. Bon jan kalite a nan edikasyon ki pral desann, tonbe, nou ka byento apwòch pwen an kritik, ak lè ekonomi an kòmanse konfizyon, epi yo pa byen lwen yon default ki ta ka byen dènyèman te deklare eta nou an. Se sèlman lè sa gouvènman an tèt leve, kouri, eseye yon lòt bagay chanje, pase kèk refòm prese nesesè, men li se twò ta.

Gen de kalite nan rezon pou n bès a nan edikasyon nan peyi a. First - sa a se yon bagay pèsonèl. Timoun lekòl nan enterè ti kras li liv, fè devwa, nou pa mansyone pwòp tèt ou-edikasyon. Isit la nan pi piti satisfè règ debaz yo nan konpòtman nan lekòl yo. Tout paske nan Aparisyon nan distraksyon mas tankou òdinatè, ki te swiv pa timoun ki chita pou èdtan; fèstivite ak zanmi nwit lan la anvan; bwè, dejwe dwòg, jèn pwostitisyon. Wi, li te egziste nan tan lontan an, men sèjousi aktivite sa yo, se byen lajè repons. Iwonilman, pasyon a menm pou espò se pa sa mantalman eklèr moun. Koulye a, espò a se popilè, li te gen prèske yon ka nan popilasyon nou an, ki soti nan gen rezilta negatif, li se, nan kou, ki gen rapò ak eta a nan edikasyon ak alfabetizasyon nan sitiyasyon an jeneral nan Larisi. Dapre majorite nan elèv yo, apre lekòl yo pa pral konesans itil, ak san li yo ka reyisi (pa avèk siksè akeri vle di gwo lajan kapital). Men, reyalite a se ke ou kapab vin yon bizismann ak òganize pwòp biznis yo, li enposib san yo pa yon pi wo edikasyon. Ki jan w ka jere moun, si li pa ka fè fas ak li - fè tèt ou omwen yon fwa nan lavi l 'li yon liv ki soti nan sa a se fasil yo vin pi mal. Pou ou gen biznis pwòp ou a, magazen oswa restoran, ou gen yon bon konpreyansyon yo genyen sou li. Epi yo pa abum: Mwen vle bay lòd yon bagay yo yon bagay, men pa gen okenn lide ki sa bagay sa yo ye. Anpil moun pa panse sou lavni an, sa ki pral rive apre gratis, lavi sa a fasil; san danje nan konesans la ki paran yo ka ede yo rezoud nan tan kap vini swivi a, epi si ou pa menm ka jwenn yon travay, Lè sa a, se toujou yon kay fanmi kote ou ap renmen e yo toujou akeyi, men pa gen disponib pou yo panse. Nan pi bon, ak nan pi move tou senpleman jwenn tèt ou nan lari a san yo pa lojman ak lajan, san yo pa nenpòt èd nan men moun yo renmen, paske tout moun pral sou ou krache nan yon ane lòt pi bon zanmi, ak ki moun ou yon fwa te gen plezi, e petèt menm sove nan yon moman difisil, bliye sou egzistans ou, nan yon reyinyon avèk yo budish tonbe nan yon pozisyon gòch, raple kèk vagabon oswa "bom", jalouzi yo sò li, site meprize Bondye, move chans, yon konbinezon dezagreyab nan sikonstans. nan kè m 'konnen ki te fè yon gwo, fatal, décisif erè nan pa ale nan lekòl la, madichon jou yo, lè absan lekòl san pèmisyon, oswa ou pa t 'ale nan klas lekòl la. Si ou konprann sa a lè sa a, yon lòt moun te vini nan pèp la.

kalite an dezyèm nan rezon - konstitisyonèl oswa leta. Pwoblèm prensipal se pa sa matche atik la "dwa ak libète sitwayen yo" ak Lwa nan "Sou Edikasyon", ki eta yo ki chak elèv dwe reyalize yon sèten nivo nan edikasyon, kèlkeswa kapasite, ak dezi, li pa anfòm plis pase fikse nan Atik. Sa ki pi enpòtan, pou fayit la nan kondisyon yo ki konstitisyonèl nan edikasyon segondè se pa sa bay pa gen okenn responsablite. Li se domaj sa a nan konstitisyon an, yo elèv yo, enskri nan lekòl la, aprann limit ki nan dezi l 'yo. Tout moun chwazi, aprann li ou pa. Malerezman, nan Larisi jodi a tout elèv reyalize prensip sa a. Soti nan pwen an de vi nan ekonomi, envestisman materyèl yo se tou senpleman gaspiye. Solisyon an nan pwoblèm sa a - se dat revizyon an nan règleman yo konstitisyonèl, lè yo ajoute yon paragraf sou administratif, e menm nan kèk ka, kriminèl responsablite pou pa reyisi estanda edikasyon nasyonal la. Pa gen mwens pwoblèm se sitiyasyon an ak finansman sa a, tou de edikasyon siperyè ak segondè. se finansman nan lekòl segondè te pote soti, liberasyon an nan materyèl la vle di nan yon kantite pre-te planifye nan elèv yo. Si yon pòsyon nan elèv yo manke plizyè jou lekòl la, lajan an resevwa lajan nan fòmasyon yo, vin nesesè, epi yo dwe lalwa Moyiz la dwe retounen, e paske nan sa a bidjè lekòl redwi, redwi anplwaye ansèyman, redwi nivo edikasyon nan elèv yo, ak sou sa. Elatriye .. Se poutèt sa, nan tout lekòl ki gen yon pratik wont nan mak gonfle yo kite yon envestisman lajan kach nan lokal lekòl la. Yon sèl solisyon a pwoblèm sa a - kreyasyon an komisyon verifye konesans nan mond reyèl la ak kapasite nan elèv yo ak kontwole leson yo vizit an jeneral. Men, si lekòl la ap kontinye fo evalyasyon an nan timoun yo, se administrasyon an nan enstitisyon an oblije peye yon amann. Nan Federasyon Larisi la gen yon opòtinite reyèl yo ka resevwa yon edikasyon konplè epi bon jan kalite siperyè segondè ak pi wo. Men, si moun ki pa vle pran avantaj de kado sa a, lè sa a yo pa ta dwe fòse, fòse yo anseye leson oswa ale nan lekòl la. Soti nan sitiyasyon sa a kòm yon antye pa chanje, ak reveye sèlman kontinye grandi. Sa a se rezon ki fè yo reyèl, ki disponib jodi a, pwoblèm.

Pwoblèm siyifikativman vizib, nou konnen ki lakòz yo ak konsekans, men sa ki fè pouvwa modèn. Ki sa ki refòm oswa pwojè edikasyon yo pral aplike epi ki deja kounye a egziste. Sa a sijè pwoblèm mwen vle manyen sou se, nan kou, se yon surfaces. Premye bagay ou bezwen ekri - sa a se pwosesis la Bolòy. Pou moun ki pa inisye nan sekrè yo nan "Freemasons", e konsa - yon pwosesis yo kreye yon sèl, sistèm sere nan edikasyon pami peyi yo nan Ewòp, nan fondasyon an nan akò a Bolòy. Bi li, se yo konsolide ak apwobasyon nan Edikasyon nan enstitisyon siperyè jwenti etranje yo. Koulye a, yon ti jan nan referans istorik. Nan fen 20yèm syèk la, te gen yon pwoblèm ak devlopman nan syans (domèn nan espirityèl), anlè a soti nan separasyon an nan edikasyon inivèsite, ki pouse pou etablisman an ak siyen an nan ven-nèf peyi nan Bolòy Deklarasyon an nan 1999, nan yon bilding nan Ministè a nan lavil la eponim Italyen. Akò konfime patisipasyon nan volontè nan tout peyi yo nan Ewòp. Larisi tou ansanm yon ti kras pita, nan mwa septanm 2003, nan konferans lan Bèlen. Patisipan yo nan pwosesis sa a yo se prèske tout eta yo, peyi ak otorite nan pati Ewopeyen an nan kontinan an, eksepte San Marino ak Monaco. Nan vast yo vas nan Federasyon Larisi la, apre asansyon nan Pwosesis Bolòy, yon pwoblèm dezagreyab: pòv, mank de konsyans nan ofisyèl sou sitiyasyon an debaz yo genyen nan peyi a ak edikasyon Ewopeyen an ak objektif la nan pwosesis la Bolòy majorite nan elèv yo pa konprann; gen kèk konfizyon ak pwogram edikasyon, inite edikasyon jeneral, tankou "Mèt", "Doktè nan Syans", "Bachelor". Imajine pou egzanp, si diplòm yo Ris nan pi wo enstitisyon pou edikasyon yo pral rekonèt nan Ewòp, lè sa a, nan kou, elèv nou yo pral pi fasil jwenn yon travay, men li ka mennen nan yon ekoulman pwodiksyon nan travayè trè kalifye nan peyi natif natal li, ak pita yo akòz mank nan travayè kalifye nan jaden an. Wi, yon lòt bon jan kalite ke nou gen pou ti kras, an reyalite ale aletranje manm yo ki pi entèlijan ak talan nan nou an pi wo lekòl nasyonal la. Men, nan prensip, gen pwosesis la Bolòy bay peyi a yon ogmantasyon nan devlopman ki kòrèk la nan edikasyon, pa chanje sistèm aktyèl la.

Li sanble m 'malere ak gratèl, se yon plan nan Ministè Edikasyon an, yo te adopte an 2009, rediksyon an nan tout tanp zidòl bidjè enstitisyon yo' ". Gouvènman an kwè peyi nou an twò ofri elèv ki fin fè lekòl segondè 1.2. Sa a se tout rèv yo ak alisinasyon, manti ak zansèt pobornichestva ki gen yon sipli, men moun edike, nou toujou ap bezwen. subjectif sa koupe tounen libète konstitisyonèl nou an, nan edikasyon gratis.

Sa a se sa enkyetid refòm nan edikasyon siperyè, men tou, nan lekòl yo, yo planifye pa mwens enpòtan, pwojè moman reòganize sistèm tout li yo. Se konsa, youn nan refòm yo pi enpòtan an se transfè a nan edikasyon segondè sou yon baz frè. Plan-yo nan eta a, men otreman tout klas yo pa pral dwe lib yo peye sèlman twa leson nan maten an. Li posib tou, leson òganizasyon nan prezantasyon an ak diskisyon sou lavni an nan pwofesyon an, sou pwopriyete lekòl la, ak ki direktè a siyen akò a, men aktivite sa yo pral finanse nan 30%, rès la se yo dwe peye nan kès yo lekòl la, ki se deja "nan kouti nan yo éklatan sou kantite lajan an nan lajan andedan li. " Men, pi fò frape se ke prèske mwatye nan timoun yo pa yo pral kapab resevwa yon edikasyon plen, akòz mank de vle di materyèl nan paran yo. Ak kouran jis nan mwatye sa a konsantre pi ki gen don, entelijan, vle aprann, ak timoun. Se poutèt sa, yon bon edikasyon timoun yo resevwa yon moun rich kriminèl fin pouri ak vyolan. Koulye a, imajine ke nan fiti tout peyi pral jere pitit yo, ki se pa gen okenn pi byen. Sepandan, prèske sitiyasyon an menm nan peyi a kounye a, men pa konsa pou sa masiv.

Nan tan an ki sot pase, se yon byen li te ye-onore Minis Edikasyon nan Larisi, Andrei Fursenko, nan reyinyon an tablo, pwopoze entwodiksyon an nan egzamen apre yo te fin nan bakaloreya. Nan tout bèl pouvwa li, li se yon bon, eksperyans rekonpanse pou eta a. Rezon ki fè eksperyans sa a se revele bon jan kalite reyèl la nan edikasyon an nan inivèsite a. Dapre tès sa a pral wè fòmasyon kolèj nan Larisi. Eksplisit sipòtè minis pale pozitivman sou innovations yo te antre nan, men elèv yo ak Rector a nan Institute pa wè enpòtans a ak itilite nan ide sa a.

Lè Larisi ap sispann yo dwe danjere tè, tès mordan ak eksperyans. Lè yon peyi vini pèmanans tan, sa yo entèvansyon radikal sèlman vide gazolin sou bilding pran dife a, enstitisyon edikasyonèl la.